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    下列几种杠杆类工具中属于费力杠杆的是
    C

    试题分析：A、剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
    B、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
    C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．
    D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
    故选D．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （9分）小明用如图所示的滑轮组将一个重为120N的物体匀速提升2m，所用的拉力为50N，此时拉力所做的功为W，滑轮组的机械效率为η1；若仍用该滑轮组提升一个重为170N的物体．此时滑轮组的机械效率为η2，则W、η1、.η2分别是多少？（不计绳重和摩擦）另外，比较η1和η2的数值你得出了什么结论？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，一轻质杠杆AO可绕固定转轴O转动，A端悬挂一盏电灯，当绳子AB使杆处于图示的位置时，AB长为4m，OB长为3m，绳子拉力为30N，求灯重．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    (4分).（1）（2分）小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，请画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况。
    （2）．(2分）如图10所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流，在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线。
            

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如下图所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接。试作出地面对棒的支持力的力臂L和棒所受重力G的示意图。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列使用杠杆的事例中，省力的是
    A．用筷子夹取食物B．抬起独轮车的车把
    C．用扫帚扫地D．用钓鱼竿将鱼提起

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （4分）按照题目要求作图（本题共2小题，每题2分)：
    ⑴如图甲所示，OAB为轻质杠杆，O为支点，为使杠杆在图示的位置平衡，请在B点画出施加在杠杆上最小动力F。
    ⑵根据安全用电原则，请在如图乙所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）关于机械的研究
    （1）图甲是探究杠杆平衡条件的实验装置．调节杠杆在水平位置平衡后，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，测力计的示数是   N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将   （变大／不变／变小）．

    （2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图乙所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是_________的(选填“正确”或“错误”)。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆_________ (选填“仍平衡”、“左端向下倾斜”或“右端向下倾斜”)
    （3）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想。为了验证猜想是否正确，该小组同学们按如图丙所示的A、B、C、D 四种情形组装滑轮组。
    为了验证猜想“两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关”，应选择装配图中的_________两组滑轮组做对比实验；按装配图A、B或图C、D两个滑轮组做对比实验，可以验证什么猜想？______________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小翔同学利用课余时间制作图示一款捕鼠器。将一块木板用铰链固定在桌边的O点，木板能绕O点转动，食饵放于A点，A的下方放一水桶，木板经打蜡后，很光滑。捕鼠器的工作原理是 _____________ , 木板的重心位于 _________ （选填“O点”、“略偏O点左侧”或“略偏O点右侧”）。

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