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5.用绳拴着水桶把井水吊上来,提拉绳子时手也受力的作用,这个力的施力物体是(  )
A.绳子B.C.地球D.水桶

分析 手给绳一个竖直向上的拉力作用,根据物体间力的作用是相互的,手受到的竖直向下拉力是绳施加的.

解答 解:人抓住绳子提水桶时,人对绳子施加向上的拉力作用,物体间力的作用是相互的,同时绳子对手有向下拉力的作用,因此手受到的向下的拉力的施力物体是绳子.
故选A.

点评 知道物体间力的作用是相互的,根据具体情境确定施力物体与受力物体即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.实心正方体铁块,铁块的边长为0.1米,铁块的质量为7.8千克,若将铁块放在水平地面上.求:
(1)铁块受到的重力;
(2)铁块对地面的压力;
(3)铁块对地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是(  )
A.温度为0℃,分子的无规则运动停止
B.海绵容易被压缩,说明分子间有间隙
C.太阳是恒星,是宇宙的中心
D.一般分子直径的数量级为10-10m

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.为了揭示大自然的奥秘,无数科学家进行了不懈的探索.下列说法错误的是(  )
A.汤姆生发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的
B.卢瑟福建立了原子结构的核式模型
C.分子是保持物质化学性质的最小粒子
D.两个表面光滑的铅块相互压紧后,能悬挂钩码而不分开,说明分子在不停的运动

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.(1)图1所示的电阻箱的示数为3204Ω.
(2)在图2所示电路的○里填上适当的电表符号,使两灯L1、L2并联.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小阳同学利用已调节好的弹簧测力计、烧杯、水、细线、木块(ρ<ρ)测木块的密度,实验步骤如下:
①将木块用细线拴好,挂在已调节好的弹簧测力计下,测出木块的重力G;
②将烧杯中装有适量的水,将挂在弹簧测力计下的木块浸入在水中,读出弹簧测力计的示数,记为F;
③木块密度的表达式ρ=$\frac{G}{G-F}$ρ,小军说不能用上述实验测算出木块密度,请你写出小军判断的理由:木块不能浸没在水中,V不等于V
小军又添加了细线和铁块进行实验测出了木块的密度,请你补全他的实验步骤:
(1)将木块用细线拴好,挂在已调节好的弹簧测力计下,测出木块的重力G;
(2)将烧杯中装有适量的水,再将铁块用细线系挂在木块下,将木块和铁块均浸没在水中,读出弹簧测力计的示数,记为F1
(3)使弹簧测力计下面的木块全部露出水面,铁块仍然浸没在水中,读出弹簧测力计的示数,记为F2
(4)木块密度的表达式:ρ=$\frac{G}{{F}_{2}-{F}_{1}}$•ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示的四种现象中,由于光的折射形成的是(  )
A.  
放大镜把字“放大”
B.
 树在水中形成“倒影”
C.
 汽车在凸面镜中成像
D.
皮影戏中屏幕上的“人影”

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于省力杠杆的是(  )
A.
食品夹
B.
起子
C.
筷子
D.
天平

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是(  )
A.
行李箱下安装轮子
B.
自行车的车把上刻有条纹
C.
防滑垫表面做得凹凸不平
D.
矿泉水瓶的瓶盖上制有条纹

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同步练习册答案