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【题目】让木球从斜槽滚入水平槽,在水平槽里竖立一个弹簧片,其下端固定,木球与弹簧片的碰撞过程如图所示,在不计能量损失的情况下,其中表示木球具有最大动能的图是( )

A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 甲、乙和丙

【答案】C

【解析】木球在从斜槽高处滚下到水平槽时,高度在降低,重力势能减少;速度越来越快,动能在增加,所以重力势能转化为动能;木球刚刚接触弹簧片到木球逐渐把弹簧片压弯的过程中,木球的速度减小,动能减小,弹簧片的弹性形变程度变大,弹性势能变大,所以木球刚接触弹簧片时的动能最大,弹簧片形变最大时木球的动能最小;木球由静止到弹簧片将小球弹回的过程中,弹簧片逐渐恢复原状,弹簧片的弹性形变程度变小,弹性势能逐渐的减少,木球的速度越来越快,动能在增加,所以是弹簧片恢复原状的瞬间木球的动能最大,故选C。

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【题目】【2016·日照卷】下列物态变化中,属于液化现象的是(

A.春天,冰雪融化 B.夏天,湿衣服晾干

C.秋天,草粘晨露 D.冬天,湖水成冰

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【题目】【2016·南充卷】“瑞雪兆丰年”,其中雪是由空气中的水蒸气 (填物态变化)而形成的;“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在融化时要 热量,导致环境温度降低

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【题目】如图甲所示是测量平均速度的实验,如图-16乙所示是某同学对该实验的改进实验:将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间分别是1s,1.92s,2.82s。

(1)分析数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物____(填“是”或“不是”)做匀速直线运动;

(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算:

方法1:

方法2:

以上两次计算方法正确的是________

(3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有:____________________________(写出一点即可);

(4)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是________________(写出一点即可)。

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【题目】某同学在探究“物体的动能和哪些因素有关”时,提出了如下猜想:

猜想一:物体动能大小与物体的质量有关

猜想二:物体动能大小与物体的运动速度有关

为了验证上述猜想,老师提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三个钢球质量分别为01kg、02kg和03kg、木块和长木板。

实验装置如图所示,让钢球从高为h的斜槽上由静止滚下,碰到水平面上的木块后,将木块撞出一段距离。在同样的平面上,木块被撞得越远,说明钢球的动能越大。

该同学利用上述器材和装置进行了实验,并在下表中记录了实验获得的数据。

请你完成下列任务:

1为了便于验证猜想一,请重新设计一个实验表格,并将表中的相关数据全部筛选整理后填入你所设计的表中。

2分析重新设计的表中数据,可以得到的实验结论是_________。

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【题目】【2016·哈尔滨卷】小红背书包上楼,她在给书包作用力的同时,由于力的作用是______________,肩膀也受到书包给她的力.上楼过程中小红的重力势能____________(选填变大”,“变小不变”).

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【题目】白天,江、河、湖、海以及大地表层中的水不断的蒸发,当含有很多水蒸气的空气升人高空时,水蒸气遇冷_____成大量的小水珠或_____成大量的小冰晶,这就是我们看到的云.(填物态变化名称)

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【题目】小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座,使它们不易翻到。进而他提出两个猜想:①物体的稳定程度(稳度)可能与物体重心高低有关;②物体的稳度可能与支撑面积大小有关。

为了验证猜想①,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部,其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中。

在验证猜想②之前,他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳。于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图丙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,装置的稳度不断增大。

⑴圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ越小,反映圆柱体的稳度越_________(选填“大”或“小”)。

⑵分析表中的信息可知:物体的重心越__________,其稳度越大。

⑶丙图所示实验表明稳度与_________________有关。

⑷依据以上结论:卡车装货物时,应把重的货物装在________层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒;乘车时,两脚___________(选填“分开”或“靠拢”)站得更稳。

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【题目】在相距50km的甲、乙两地间沿直线架设两条输电线。输电线的电阻与其长度成正比。若输电线在某处发生了短路,为确定短路位置,在甲、乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪,并分别进行了如下测量:将测量仪连接ab时,电流表的示数为03A;将测量仪连接cd时,电流表的示数为12A。由此可判断短路位置离甲地的距离为

A30km B40km C10km D20km

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