【题目】如图所示的电路中,当S1断开,S2接a时,电流表的示数是0.3A。
(1)求此时通过灯L1、L2的电流分别是多少?
(2)当S1断开、S2接b时,电流表的示数为0.2A,求通过灯L1、L2的电流分别是多少?
(3)当S1闭合、S2接a时,电流表的示数为0.9A,此时流过L1中的电流为600mA,求出此时通过灯L2中的电流是多少?
【答案】(1)0A 0.3A;(2)0.3A 0.3A;(3)0.3A。
【解析】
(1)当S1断开,S2接a时,电流从正极出发经灯泡L2、电流表回负极,灯L1中无电流通过,故通过灯L1的电流为0;通过L2的电流为0.3A;(2)当S1断开、S2接b时,灯L1、L2串联,电流表测电路中的电流,因为串联电路中各处的电流相等,所以通过两灯泡的电流均为0.3A;(3)当S1闭合、S2接a时,灯L1、L2并联,电流表A测干路中的电流,I=0.9A,流过L1中的电流I1=600mA=0.6A,根据并联电路的电流规律I=I1+I2可得,此时通过灯L2中的电流I2=II1=0.9A0.6A=0.3A.
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【题目】如甲图所示,当开关S闭合后,电流表的指针偏转均如乙图所示,其中a电流表测量的是通过_____(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为_____A.流过L2灯的电流为_____A。
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【题目】某小组用如图所示的装置在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表,请根据要求完成相关实验。
实验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 |
(1)实验中应沿竖直方向__________拉动弹簧测力计。
(2)用图中丙装置进行实验得出表中第3次实验数据,实验中绳端移动的距离为________m,该装置的机械效率为_____________。
(3)通过比较_________(填实验次数的序号)两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数___________(选填“有关”或“无关”)。
(4)通过比较_________(填实验次数的序号)两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越____________。
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【题目】图甲是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景:斜面上有两平行轨道,将两小球①、②从轨道上由静止释放,与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞,两个木块初始位置到斜面底端的距离相等.
(1)为完成实验,应使两个小球的质量___;
(2)由图甲场景可知,碰撞木块前瞬间,小球___的动能较大,两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB,则fA___fB,滑行中,木块的动能转化成___能;
(3)图乙是某次实验的场景:将两小球从图中E、F处静止释放,最终木块①从水平木板的右端滑出,小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验,将两小球仍从图中E、F处由静止释放,木块③未滑出木板,小丽的实验改进有一处遗漏,它是_____.
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【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向____,并通过调整____来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____.
A.减小摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S1、S2, 两灯都发光,当把开关S2断开时,灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是
A. L1亮度不变,电流表示数变小 B. L1亮度不变,电流表示数不变
C. L1变亮,电流表示数不变 D. L1变亮,电流表示数变小
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【题目】如图所示,在粗糙程度相同的水平面上,手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置,松手后,木块最终停止在图乙所示位置。下列说法正确的是( )
A. 弹簧被压缩过程中,长度变短,弹簧的弹性势能减小
B. 木块被弹簧弹离后的瞬间,如果它受到的力全部消失,木块将立即停止不动
C. 木块从被弹簧弹离至停止前的过程中,速度减小,縻擦力不变
D. 图乙中,木块受到的支持力和木块对水平面的压力是一对平衡力
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【题目】如图所示是“探究电流与电阻的关系”的实验电路图,当A、B间的电阻由10Ω换成15Ω后,闭合开关,接下来正确的实验操作应该是( )
A. 观察电流表,向右移动滑片,读取电压数据
B. 观察电流表,向左移动滑片,读取电压数据
C. 观察电压表,向左移动滑片,读取电流数据
D. 观察电压表,向右移动滑片,读取电流数据
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表的示数之比U甲:U乙=5:3,则R1:R2= _____;当开关S断开,甲、乙为电流表时,两表示数之比是I甲:I乙= _____ 。
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