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    在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ ）

    A．灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流

    B．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压

    C．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压

    D．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压

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    在下列器材或装置中，利用大气压工作的是（ ）

    A．涵洞 B．船闸 C．钢笔吸墨水 D．密度计

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山西省临汾市九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示电路，L1的电阻比L2的大，开关闭合，灯均发光，则（ ）

    A．V示数等于V1示数 B．V1示数大于V2示数

    C．A示数大于A1示数 D．A2示数大于A1示数

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省济南市九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    装扮圣诞树的节日小彩灯上串连着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，则通过每个小灯泡的电流是 A，若总电压为220V，则每个小彩灯两端的电压是 V．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省济南市九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关热现象的描述正确的是（ ）

    A．春天早晨出现的雾是液化现象，这一过程要放热

    B．闻到桂花香是分子在不停地做无规则运动的结果

    C．汽车发动机常用水来降温，这是利用水比热容较大的特点

    D．冰箱里拿出的冰块在熔化过程中内能不变，温度升高

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省济南市九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象中，不能用摩擦起电知识解释的是（ ）

    A．冬天脱毛衣时会看到火花

    B．油罐车尾部常拖一条铁链

    C．电风扇的扇叶上容易积攒灰尘

    D．冬天，用湿手摸户外的铁丝被粘住

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上期中物理试卷（解析版） 题型：计算题

    一辆上海桑塔纳轿车在我省新建成的清﹣﹣镇高速公路上行驶，

    （1）它在经过如图所示的标志牌下时，速度已达40m/s，并仍以此速度在向前开行，这辆车是否违反了交通法规，为什么？

    （2）如果这辆轿车以100km/h的速度匀速行驶，从标志牌处开到镇宁需要多少时间？

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关声与光的说法中错误的是（ ）

    A．“声”和“光”总是沿直线传播

    B．光在空气中的传播速度约为340m/s

    C．“蟋蟀在鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子是光源

    D．超声波和次声波的传播都需要介质

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省抚州市九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    探究名称：在探究通过导体的电流跟导体两端电压的关系实验中

    提出问题：老师在学生们连接的简单的电路中接入了一个“神秘盒”后，如图1所示，闭合开关，小灯泡变得更亮了，接着老师又对盒内的某个元件进行操作后灯却慢慢变暗了．针对此现象小明想小灯泡先变得更亮是因为老师在“神秘小盒”内接有 ，小灯泡后来变暗则是老师对盒内的 进行了操作，才使得小灯泡中的电流发生了变化．于是他想：电路中的电流受电压和电阻的影响，那么电流与电压、电阻究竟有什么样的关系呢？

    进行猜想：在老师的启发和引导下，同学们作出了如下两个猜想：

    猜想一：导体中的电流可能与导体两端的电压成正比．

    猜想二：导体中的电流可能与导体的电阻成反比．

    设计并进行实验：

    为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系，应控制 不变．小宇利用如图2所示的电路，通过改变干电池节数的办法获得多组数据．小杰利用图3所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据如下表所示．

    R1=5Ω

    R2=10Ω

    R3=20Ω

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    实验序号

    电压U/V

    电流I/A

    1

    1

    0.20

    4

    1

    0.10

    7

    1

    0.05

    2

    2

    0.40

    5

    2

    0.20

    8

    2

    0.10

    3

    3

    0.60

    6

    3

    0.30

    9

    3

    0.15

    分析与论证：略

    评估：

    （1）小宇与小杰的方案相比， 方案好些，原因是 ．（写出一点即可）

    （2）小杰利用三个电阻分别进行三次实验的目的是 ．

    （3）图4甲是小杰利用电阻 （选填R1、R2或R3）的实验数据画出的图象；乙是利用上表中实验序号 的数据画出的图象．

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