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如图所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段粗铜导线,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。通过一系列的实验操作,分析总结出了产生感应电流的条件,请你回想你们当时在做这个实验时的情境,并参照表中示例,再写出其中的两次实验操作及相应的实验现象:
 
 

竖直向下移动ab,电流计指针不发生偏转;
左右移动ab,电流计指针发生偏转;
左右加快移动ab,电流计指针偏转幅度增大;
换用磁性较大的磁铁,以同样速度左右移动ab,电流计指针偏角更大;
ab不动,左右移动磁铁,电流计指针发生偏转;
ab左右移动方向不同,电流计指针偏转方向不同等(任选其二)

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    序号 操作 现象
    示例 ab静止不动 电流计指针不动
    1
    2

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    科目:初中物理 来源: 题型:解答题

    如图所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段粗铜导线,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.通过一系列的实验操作,分析总结出了产生感应电流的条件.请你回想你们当时在做这个实验时的情境,并参照下表示例,再写出其中的两次实验操作及相应的实验现象:

    序号操作现象
    示例ab静止不动电流计指针不动
    1
    2

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    科目:初中物理 来源: 题型:

    如图所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段粗铜导线,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.通过一系列的实验操作,分析总结出了产生感应电流的条件.请你回想你们当时在做这个实验时的情境,并参照下表示例,再写出其中的两次实验操作及相应的实验现象:

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    如图所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段粗铜导线,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.通过一系列的实验操作,分析总结出了产生感应电流的条件.请你回想你们当时在做这个实验时的情境,并参照下表示例,再写出其中的两次实验操作及相应的实验现象:

    序号操作现象
    示例ab静止不动电流计指针不动
    1
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    如图所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段粗铜导线,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.通过一系列的实验操作,分析总结出了产生感应电流的条件.请你回想你们当时在做这个实验时的情境,并参照下表示例,再写出其中的两次实验操作及相应的实验现象:

    序号操作现象
    示例ab静止不动电流计指针不动
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