压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的。小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时,电表示数增大。以下电路不符合要求的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
科目:初中物理 来源:江苏省苏州市高新区2019届九年级第一学期期中考试物理试卷 题型:单选题
升国旗的旗杆顶端有个重要的装置是
A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 滑轮组 D. 省力杠杆
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科目:初中物理 来源:山东省东营市(五四学制)2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型:单选题
天热时,打开电风扇,人感到凉快些,这是因为
A. 电风扇吹的是凉风 B. 空气流动加快,使室内温度降低
C. 电风扇的风带走了周围的热量 D. 电风扇的风使汗液蒸发加快
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科目:初中物理 来源:湖北省黄冈市2019届九年级上学期期中考试物理试卷 题型:实验题
小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。小明选择了满足这个实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,并设计了如下实验步骤,如图所示。
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(1)为了测出电阻RX的阻值,请你只添加两根导线完成如图所示的实验电路的连接。
(______________)
(2)实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路;
B.只闭合开关S1,读出电流表的示数记录为I1;
C.__________________。
表达式:RX=_________(用已知物理量和测量出的物理量的符号表示)
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科目:初中物理 来源:湖北省黄冈市2019届九年级上学期期中考试物理试卷 题型:填空题
防电墙技术是为了适应我国的用电环境开发的一种利用在电热水器上的新技术。这项技术相当于在人体和火线之间装了一个很大的“水电阻”,一旦发生漏电现象,“水电阻”与人体______(填“串联”或“并联”)在一起;这个“水电阻”会起到______(填“分压”或“分流”)的作用;若发生漏电后,加在人体两端电压恰好为12 V,则“水电阻”的阻值与人体阻值的比值______。
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科目:初中物理 来源:四川成都市2019届九年级上学期期中模拟物理试卷 题型:实验题
某小组的同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.
(1)在设计实验方案时,以下需要确定控制的变量中,你认为多余的是______
A. 采用完全相同的加热方式和时间 B. 酒精灯里所加酒精的量相同
C. 取相同质量的水和另一种液体 D. 盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是________℃,这表明实验时的大气压强________(填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多,请你就此现象进行分析,初步结论为:________.
(4)本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明其他问题,请你写出其中一个:________.
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科目:初中物理 来源:四川成都市2019届九年级上学期期中模拟物理试卷 题型:多选题
如图所示,在探究串联电路中电压的规律时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3 V、Ubc=3 V、Uac=6 V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是
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A. 整理器材,分析数据,得出结论
B. 对换L1和L2的位置,再测出一组电压值
C. 改变电源电压,再测出几组电压值
D. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
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科目:初中物理 来源:2019届中考物理一轮知识点复习卷:电路 电流 电压 电阻 题型:实验题
小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中,都设计了如图甲所示的电路。
连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是______。![]()
小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有![]()
或
中的一处发生故障,则故障可能是______写出一种即可![]()
。![]()
排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在下表中。![]()
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分析实验数据得出两个实验结论:
串联电路两端的电压______各部分电路两端电压之和:![]()
串联电路中,各部分电路两端电压相等。![]()
实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论![]()
是错误的,造成结论错误的原因是______,另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______。![]()
小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测![]()
两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法______选填“能”或“不能”![]()
测出![]()
两端的电压,理由是______。
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科目:初中物理 来源:天津市和平区2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷 题型:综合题
步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测。
(1)人正常步行时,步距变化不大,因此,步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠,请你说出一种测量步距的方法。
(2)小华测出自己的步距为0.5 m,他从教学楼的一端走到另一端,共走了84步,则教学楼的长度是多少?如果这个过程用时35 s,则他的步行速度是多少?
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