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为了研究I与U、R的关系，小明设计了如图1电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处。
（1）小明研究“导体中的电流跟电阻的关系”，过程如下：保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻。调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表、电压表的示数，填表：

（图1）

由此，小明得出结论：导体中的电流跟电阻成反比。
①上述过程中的主要错误之处是 _________ 。
②电路怎样改动会更好？请在方框中画出改好的电路图。

（2）在你的帮助下，小明改进了实验，得出欧姆定律。小明认为：“根据欧姆定律，可得R=UI，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比。”这种说法是_________的。因为导体的电阻是导体本身的一种_________，不随________、_________的变化而变化。
（3）这是小明测定值电阻Rx电阻所连接的电路。小明连接的实物电路有错，请在图2中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路。

（图2）

（4）电流表、电压表示数如图3所示，小明算出小灯泡的电阻为1Ω，则小明读错了________表的量程。

（1）①应该控制定值电阻R两端的电压不变，电压表应并联在电阻R两端。

②

（2）错误性质电流电压

（3）

（4）电流

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

为了研究“I与U、R”的关系，小红设计了如图所示的电路，进行如下一系列实验．
（1）小红在研究“导体中的电流跟电阻的关系”时，步骤如下：
“保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻．调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表示数”，实验数据见下表：

次数	第1次	第2次	第3次
R/Ω	5	10	15
I/A	0.3	0.2	0.1

由此，小红得出结论：

导体中的电流跟电阻成反比

．
小红设计的电路中有错误之处，请在方框中画出正确的电路图．
小红实验步骤中的疏漏之处是：

换用不同的电阻后，没有调节滑动变阻器，使电阻两端的电压保持不变

．
（2）在同学们的帮助下，小红改进了实验，得出欧姆定律．她认为：“根据欧姆定律，可得R=U/I，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”这种说法是

错误

的（正确/错误），理由是

电阻是导体的一种属性，与导体两端的电压无关

．
（3）下面是小红在测定值电阻R_x电阻时所连接的电路．她连接的实物电路有错误，请在图中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔线代替导线正确地连接电路．

（4）改正后，闭合开关，观察到电流表的示数为0.14A．当她把滑动变阻器的滑片移到中点位置时，电压表、电流表的示数分别为2.5V、0.20A．接着她又移动滑片到某点A，这时电流表的示数如图所示．通过分析可知A点在滑动变阻器中点的

左

侧（选填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2009?平原县二模）为了研究I与U、R的关系，小明设计了如图1电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处．

（1）小明研究“导体中的电流跟电阻的关系”，过程如下：
保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻．调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表、电压表的示数，填表：

	1	2	3
R/Ω	5	10	15
I/A	0.3	0.2	0.1

由此，小明得出结论：导体中的电流跟电阻成反比．
a．上述过程中的主要错误之处是

应该控制定值电阻R两端的电压不变，电压表应并联在电阻R两端

．
b．电路怎样改动会更好？请在方框中画出改好的电路图．

（2）在你的帮助下，小明改进了实验，得出欧姆定律．小明认为：“根据欧姆定律，可得R=

，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”这种说法是

错误

的．因为导体的电阻是导体本身的一种

性质

，不随

电流

、

电压

的变化而变化．
（3）这是小明测定值电阻R_x电阻所连接的电路．小明连接的实物电路有错，请在图2中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路．
（4）电流表、电压表示数如图3所示，小明算出小灯泡的电阻为1Ω，则小明读错了

电流

表的量程．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了研究I与U、R的关系，某同学设计了如图1所示的电路，进行如下一系列实验，其中有错误之处，请你指出其中的错误之处并改正．
（1）该同学研究“导体中的电流跟电阻的关系”，步骤如下：保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻．调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表示数，实验数据见下表：

次数	第1次	第2次	第3次
R/Ω	5	10	15
I/A	0.3	0.2	0.1

由此，该同学得出结论：导体中的电流跟电阻成反比．请在如图2方框中画出正确的电路图并指出该同学实验步骤中的疏漏之处

未保证电阻两端电压一定

（2）在你的帮助下，该同学改进了实验，得出欧姆定律．他认为：“根据欧姆定律，可得R=U/I，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”这种说法是

错误

的（正确/错误），理由是

电阻是导体的一种属性，与导体两端电压无关

．
（3）这是该同学测定值电阻R_x电阻所连接的电路．他连接的实物电路有错，请在如图3中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路．
（4）电流表、电压表示数如图4所示，小明算出小灯泡的电阻为1Ω，则小明读错了

电流

表的量程．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了研究I与U、R的关系，小明设计了如图电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处．
（1）小明研究“导体中的电流跟电阻的关系”，过程如下：
保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻，调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表、电压表的示数，填表：

	1	2	3
R/Ω	5	10	15
I/A	0.3	0.2	0.1

由此，小明得出结论：导体中的电流跟电阻成反比．现在，让我们来讨论如下问题：
①上述过程中的主要错误之处是

应该控制定值电阻R两端的电压不变

．
②电路怎样改动会更好？请在方框中画出改好的电路图．
（2）在你的帮助下，小明改进了实验，得出欧姆定律．小明认为：“根据欧姆定律，可得R=

，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”
这种说法是

错误

的．因为导体的电阻是导体本身的一种

性质

，不随

电流

、

电压

的变化而变化．
（3）电流表、电压表示数如图所示，小明算出小灯泡的电阻为

1Ω

，则小明读错了

电流

表的量程．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

为了研究I与U、R的关系，某同学设计了如图1所示的电路，进行如下一系列实验，其中有错误之处，请你指出其中的错误之处并改正．
（1）该同学研究“导体中的电流跟电阻的关系”，步骤如下：保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻．调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表示数，实验数据见下表：
次数第1次第2次第3次
R/Ω 5 10 15
I/A 0.3 0.2 0.1
由此，该同学得出结论：导体中的电流跟电阻成反比．请在如图2方框中画出正确的电路图并指出该同学实验步骤中的疏漏之处
（2）在你的帮助下，该同学改进了实验，得出欧姆定律．他认为：“根据欧姆定律，可得R=U/I，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”这种说法是的（正确/错误），理由是．
（3）这是该同学测定值电阻R_x电阻所连接的电路．他连接的实物电路有错，请在如图3中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路．
（4）电流表、电压表示数如图4所示，小明算出小灯泡的电阻为1Ω，则小明读错了________表的量程．

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