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11.关于误差,正确的说法是(  )
A.误差就是错误B.多次测量取平均值可以减小误差
C.选用精密仪器就可以避免误差D.只要正确做实验就不会产生误差

分析 误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异,这种差异不同于错误,它是在测量方法正确的情况下产生的,只可以减小,却不能避免.
多次测量取平均值、选用精密的测量仪器、改进测量方法可以减小误差.

解答 解:A、误差不同于错误,错误是不按操作要求测出的结果,它是可以避免的,故A错误;
B、求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一,故B正确;
C、选用精密仪器就可以减小误差,但不能避免误差,故C错误;
D、误差是在按照要求正确测量的情况下,测量值与真实值之间存在的差异,正确做实验照样会产生误差,故D错误.
故选B.

点评 误差与错误在产生原因上,及是否能避免等方面都存在着本质的区别,我们应充分认识二者的不同.误差是我们测量时不可避免产生的,是正常的,我们要正视误差.

练习册系列答案
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1.请在图中画出相应的入射光线或出射光线.

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2.如图所示的四种现象或应用中,能用光的折射知识进行解释的是(  )
A.
插入水中的手指
B.手影游戏C.
水中的倒影
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19.小明在做测量小灯泡电功率的实验过程中(小灯泡标有“2.0V”字样).

(1)实验电路没有连接完整,如图甲所示,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是C.
A.更换同样规格的小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)请你在图中的虚线框内设计测量小灯泡电功率的实验数据记录表
(4)实验过程中,当电压表示数为2V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.48W.

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6.如图中小磁针静止在通电螺线管旁,请你在图上标明:
①电源的正负极;      ②通电螺线管的N、S极.

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16.填上合适的单位:硬币厚度2mm;一张纸的厚度约80μm.

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3.下列数据最接近实际的是(  )
A.教室的温度约50℃
B.答题所用2B铅笔的质量约为15g
C.对着远处的高山喊一声,0.1s内听到回声
D.考试所用试卷的宽度约30dm

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20.星期天一大早,小明和同学们骑车前往绿州园进行环保调查.行进中,道路两旁迎面扑来的树木,像是在欢迎小调查员的到来,阵阵海风吹过,格外的凉爽.路边几位环卫工人正在辛勤地工作着:有的用扫把清扫落叶,有的推着清洁车将垃圾装入车内.忽然,响起一声喇叭声,只见一辆汽车从身旁掠过,带飞了还未及时清理的落叶…,同学们深有感慨地说:“环卫工人真辛苦,我们今后可不能随意乱丢垃圾啊!“请从上面的阅读材料中找出3处与物理知识有关的叙述,并标明相关的物理知识. 例:道路两旁的树木迎面扑来--参照物 
(1)阵阵海风吹过,格外凉爽--蒸发吸热 
(2)用扫把清扫落叶--杠杆
(3)喇叭声--物体振动产生声音.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.避雷针的工作原理就是当发生闪电时,避雷针的内部电子是由地面流向针的顶端的.由此可知,此时避雷针中电流的方向:针顶流向大地.(填“针顶”或“大地”)

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同步练习册答案