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    将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上。一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同。该现象说明（    ）

    A．分子热运动与温度有关                      B．分子间存在引力

    C．分子间存在斥力                            D．分子间有空隙


    A

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图5所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是

    A.  此装置可研究滑动力大小与压力的关系

    B.  A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力

    C.  A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左

    D.  若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一个圆柱形容器放在水平桌面上，如图甲所示，容器中立放着一个均匀实心圆柱体M。现慢慢向容器中加水，加入的水对容器底的压强p水与所加水的质量m的关系如图丙所示，在整个过程中无水溢出，M的底面始终与容器中的水面平行。当加入的水等于3kg时，物体M刚好漂浮且露出水面的高度为4cm，如图乙所示（已知ρ水=1.0×10kg/m3）。求：

    （1）圆柱体M刚好漂浮时容器中水的深度h；

    （2）圆柱体M的密度ρ；

    （3）圆柱形容器的内底面积S。

    　

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•南充）氢弹是利用原子核　　　　　　（选填“裂变”或“聚变”）在瞬间释放出巨大能量的一种武器；自然界中能量的形式有很多，其中“水能”属于　　　　　　（选填“可再生”或“不可再生”）能源．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•南充）小英家里有一个电吹风，该电吹风的工作原理如图甲所示，电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风．

    （1）小英将电吹风插头接入家庭电路中，当电吹风吹热风时，电风扇与电热丝的连接方式是　　　　联．

    （2）小英在某次用该电吹风将头发吹干的全过程中，为了知道这次使用电吹风时总共消耗的电能，她把电吹风的实际功率随时间的变化关系用图乙记录了下来，请你帮她算一算，她这次吹干头发的全过程电吹风总共消耗的电能是　　J．

    （3）该电吹风的电热丝在工作时电阻值是　　Ω（保留两位小数）．

    （4）该电吹风使用几年后，发现其电热丝变细了，则电热丝的电阻值将　　　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（      ）

    A．每次倒入空桶的液体体积相同

    B．秤的刻度值向右越来越大

    C．悬点O适当右移，秤的量程会增大 

    D．增大M的质量，秤的量程会增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在研究凸透镜及其成像规律的实验中：

    (1)小明将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位置放置时，光屏上恰能呈现烛焰倒立、        的清晰实像，此时光在光屏上发生         反射；当给凸透镜戴上近视眼镜后，为使光屏上再次呈清晰像，应将光屏向          （选填“左”或“右”）移动。

    (2)小华测焦距f时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一光斑时，测得光斑到透镜的距离为l，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则l         f（选填“大于”、“等于”或“小于”）；小华取一发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为l处，在透镜另一侧将白纸沿主光轴远离透镜过程中，纸上的光斑大小将           。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是世界上最大的豪华游轮之一“海洋魅力”号，长361米、宽66米，排水量达22.5万吨，满载时船底受到的海水压强约为         帕（），船受到的浮力约为        牛（g=10N/kg）。当客人下船后，船受到的浮力将         （选填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图3是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能　　　　B点的重力势能（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能　　　　　（选填“增大”“减小”或“不变”）．

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