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如图所示的电路中,电源电压不变.当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列判断正确的是( )

A.电流表示数变大,电压表示数变小

B.电流表示数变小,电压表示数不变

C.电流表示数变小,电压表示数变大

D.电流表示数变大,电压表示数不变

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很普通的铅笔,在善于动脑的小文手里,能巧妙的设计很多实验,下列说法错误的是( )

A.用手迅速摩擦笔杆,笔杆能变热,说明笔杆吸热内能增大

B.将铅笔芯连入电路,灯泡能发光,说明铅笔芯是导体

C.将铅笔一端在头发上摩擦几次后靠近小纸屑,能将小纸屑吸过来,说明摩擦的方法可以使物体带电

D.将同一铅笔芯分成长度不同的两部分,分别接入同一电路,发现灯泡亮度不同,可知电阻大小与导体长度有关

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如图所示,电源电压为6V且保持不变,电阻R的阻值为30Ω,滑动变阻器R’的阻值变化范围为0~24Ω.电流表的量程为0.6A.当开关S闭合后,滑动变阻器接入电路的阻值允许调至的最小值为 Ω.滑动变阻器消耗的最小功率为 W.

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科目:初中物理 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市初三月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图是某同学家中的部分电路,开始时各部分工作正常,将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后,正在烧水的电热壶突然不能工作,但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头,电热壶仍不能工作,把测电笔分别插入插座的左、右孔,氖管均能发光.则可以判断出电路的故障是( )

A.电热壶所在电路的B、D两点间断路

B.插座的接地线断路

C.电路的C、D两点间导线断路

D.电路的A、B两点间导线断路

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科目:初中物理 来源:2016届河南省周口市太康县初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题

小明在探究“电流的大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验电路.

(1)请用笔画线表示导线将实物电路连接完整.

(2)闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到最 (选填“左”或“右”)端.

(3)小明在探究电流与电压的关系时,利用定值电阻R通过实验得到的数据如表1所示,根据数据可得出结论是

(4)小明将定值电阻更换为5Ω和15Ω的电阻,继续探究电流与电阻的关系,得到数据如表2所示.分析数据可知,小明在操作过程中存在错误,错误是 ;将10Ω的电阻更换为2Ω的电阻后,接下来的操作是应该将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为 V.

表1

实验序号

电阻R/Ω

电压U/V

电流I/A

1

10

1.0

0.1

2

10

1.5

0.15

3

10

2.0

0.20

表2

实验序号

电阻R/Ω

电压U/V

电流I/A

1

10

2.0

0.2

2

5

1.5

0.3

3

15

2.3

0.15

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科目:初中物理 来源:2016届河南省周口市太康县初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

下列措施中,不可能改变导体电阻大小的是( )

A.改变导体的长度

B.改变导体的材料

C.改变导体的温度

D.改变导体在电路中连接的位置

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科目:初中物理 来源:2016届河南省漯河市初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题

某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.

(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是

A.采用完全相同的加热方式

B.酒精灯里所加酒精量相同

C.取相同质量的水和另一种液体

D.盛放水和另一种液体的容器相同

(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是 ℃,这表明实验时的大气压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.

(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力 (选填“相同”或“不同”).

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图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图,实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC,李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草纸上如图乙.已知L1的电阻大于L2的电阻.下列选项中三处电流均正确的是:( )

A.IA=0.5A IB=0.3A IC=0.8A

B.IA=0.5A IB=0.8A IC=0.3A

C.IA=0.3A IB=0.5A IC=0.8A

D.IA=0.8A IB=0.3A IC=0.5A

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