一木块在水平面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为5N，若把拉力增大到8N，仍使木块在该水平面上运动，这时木块受到的合力为

A.
13N
B.
8N
C.
3N
D.
0N

C
分析：（1）当物体做匀速直线运动时，处于平衡状态，受力平衡；
（2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；
（3）同一直线上反方向两个力的合力大小等于二力之差．
解答：由于木块在水平方向上做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力f=F=5N；当拉力增大后，因为木块对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度也不变，因此摩擦力大小不变，则物体此时受到的合力：F_合=8N-5N=3N．
故选C．
点评：题考查了二力平衡条件的应用、摩擦力大小的影响因素以及同一直线上反方向二力的合成，正确解答此题须注意：一是先判断物体的运动状态；二是判断摩擦力大小的影响因素是否发生变化；三是根据同一直线上二力合成的规律进行计算．

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?河南）用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对

平衡

力．
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是

1.6

N．

实验次数	1	2	3	4	5
压力F/N	3	4	5	6	7
摩擦力?/N	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4

（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图2中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象．
（4）分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成

正比

．
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？

不正确

，理由是：

没有控制压力大小不变

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?翔安区一模）用如图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．
（1）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是

1.6

N．
（2）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，根据表中的数据，

能

（选填“能”或“不能”）得到如下结论：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成正比．

实验次数	1	2	3	4	5	6
压力F/N	1	2	3	4	5	6
摩擦力?/N	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

（3）实验结束后，小红同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？

不正确

，理由是：

未控制压力不变

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们已经得知滑动摩擦力和接触面粗糙程度、压力的关系，有人还猜想滑动摩擦力：
A．与物体运动的速度大小有关
B．与物体间的接触面积大小有关
C．与木块的形状有关
器材：一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块（各个面粗糙程度相同）、弹簧测力计．
一位同学只用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示．实验数据如下表所示：

次数	木块放置方式	木块运动情况	弹簧测力计示数
1	平放	慢速	1.2N
2	平放	中速	1.2N
3	平放	快速	1.2N

（1）实验中应将弹簧测力计沿

水平

方向拉动木块，使木块在水平面上做

匀速直线

运动；
（2）由表中数据可以知：他在验证猜想

（填序号），结论是

滑动摩擦力与物体运动的速度大小无关

．
（3）另一位同学想验证滑动摩擦力是否和接触面积有关时，将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是：

没有控制压力大小不变

；你改进后的操作是

让木块侧放在木板上做匀速直线运动

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

用如图所示的装置探究滑动摩擦力跟压力大小的关系．

（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力．
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是

1.6

N．

实验次数	1	2	3	4	5
压力F/N	3	4	5	6	7
摩擦力?/N	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4

（3）通过观察表格中的数据和（2）的示数，绘制滑动摩擦力跟压力大小关系的图象．
（4）分析图象可知结论：

在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与物体间的压力成正比

不正确

，理由是：

没有控制压力相等

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在如图探究滑动摩擦力实验中，用弹簧测力计水平拉着木块

匀速

滑动，从而测出滑动摩擦力的大小；弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对

平衡力

．木块因木纹不同，侧面比正面粗糙．小伟选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12测定，实验数据整理如下表：

接触面		次数	压力/N	摩擦力/N	接触面		次数	压力/N	摩擦力/N
情况一	木块正面与木板面	1	1.7	0.3	情况三	木块正面与玻璃面	7	1.7	0.4
		2	3.7	0.8			8	3.7	1.3
		3	5.7	1.2			9	5.7	1.8
情况二	木块侧面与木板面	4	1.7	0.6	情况四	木块侧面与玻璃面	10	1.7	0.4
		5	3.7	1.5			11	3.7	1.0
		6	5.7	2.5			12	5.7	1.6

（1）表中数据说明：
①在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越

大

．
②接触面情况一、二中，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更

小

；接触面情况二、四中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更

小

．
③接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更

大

；接触面情况三、四中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更

大

．
（2）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？

不正确

理由是：

没有控制压力大小不变

．

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一木块在水平面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为5N，若把拉力增大到8N，仍使木块在该水平面上运动，这时木块受到的合力为