【题目】如图所示是实验室用某种电表的结构示意图,其中ad是闭合电路中的部分电路,电流表A的满偏电流(通过电流表的最大电流)是0.1A,R3=100Ω。
(1)①若通过a点电流是0.6 A,将单刀双掷开关S接到b,电流表A满偏。②若通过a点电流是3.0 A,将单刀双掷开关S接到c,电流表A满偏。可求出电阻R1= Ω,电阻R2= Ω。
(2)若电阻R1和R2中有一个损坏导致断路,在通过a点的电流不超过0.1 A的情况下,要找出损坏的电阻,应使单刀双掷开关S连接到 (选填“b”或“c”)通过观察电流表的示数进行判断。
【答案】(1)4 16 (2)c
【解析】
试题分析:(1)①读图可知,将单刀双掷开关S接到b,则电阻R1、R2串联后与R3并联,此时,电流表A满偏,则由欧姆定律可得:电路两端的电压为:U=IAR3=0.1A×100Ω=10V,若通过a点电流是0.6A,根据并联电路的电流规律可知,另一支路中的电流:I′=0.6A﹣0.1A=0.5A, 由R1、R2串联后的总电阻:R总=U/I′=10V/0.5A=20Ω;②将单刀双掷开关S接到c,则电阻R2、R3串联后与与R1并联,电流表A满偏,则R1支路中的电流:I″=2.6A﹣0.1A=2.5A,则电阻R1的阻值为:R1=U/I″=10V/2.5A=4Ω;根据串联电阻的规律可知,R2=R总﹣R1=20Ω﹣4Ω=16Ω;(2)将单刀双掷开关S接到b,无论电阻R1和R2中哪一个电阻断路,都会造成支路不通,同时也不会影响电流表A的示数,故不能做出判断;将单刀双掷开关S接到c,如果是R2断路,则电流表A无示数;如果是电流表A有示数,则电阻R1断路,因此要找出损坏的电阻,应使单刀双掷开关S连接到c。
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【题目】下列生活中的数据,正确的是( )
A. 吃饭用的筷子长度约为0.6 m
B. 初中生在水中游泳时受到的浮力约为550N
C. 初中生站在水平地面上对地面的压强约为1.6×103Pa
D. 人沐浴时水的温度约为60℃
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【题目】细心的同学会发现商场里有两种电梯——自动扶梯和垂直升降电梯,自动扶梯表面有凸出的条纹,这是为了_________________,小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图(a),他在搭乘垂直电梯(b)与自动扶梯(c)时受到的支持力分别为F1、F2,则F1________F2(大于/等于/小于); 当他站在类似台阶的扶梯(c)上,当随扶梯快运动到楼面时若不小心会向_______方摔倒(前/后).
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【题目】如图所示,电源电压为4.5V,电压表量程为“0﹣3V”,电流表量程为“0﹣0.6A”,滑动变阻器规格为“10Ω 1A”,小灯泡L标有“2.5V 1.25W”(灯丝电阻不变),在保证小灯泡L电流不超过额定电流的情况下,移动滑动变阻器的滑片,下列说法正确的是
①小灯泡的额定电流是0.6A
②滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω﹣10Ω
③电压表示数变化范围是0﹣3V
④电流表示数变化范围是0.3﹣0.5A.
A. 只有②、④正确
B. 只有②、③正确
C. 只有①、④正确
D. 只有①、③正确
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【题目】现有一形状不规则的木块,小明同学用图甲、乙丙所示的方法测出了木块的密度,实验步骤如下:
(1)向容器内倒入适量的水,水的体积记为V1.
(2)将木块轻轻放入容器中,液面上升至V2.
(3)用细针将木块按压,使木块浸没于水中,液面上升至V3.请写出下列物理量的表达式:木块的质量m=__,木块的体积V=__,木块密度ρ=__(已知水的密度ρ水).
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【题目】探究“压力的作用效果”的实验如下图甲、乙、丙所示.
(1) 甲、乙、丙实验中,根据____来比较压力作用效果
(2) 通过甲、乙能够得到的结论是________;
(3) 由甲、丙可知:“压力的作用效果与____”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例____.
(4) 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中受到的压强P丁的大小关系P丙_____P丁(选择“>”“<”或“=”)
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【题目】如图甲所示是使用汽车打捞水库中重物的示意图,汽车通过定滑轮牵引水下一个质量均匀分布的正方体重物,在整个打捞过程中,汽车以恒定的速度v=0.1m/s向右运动。图乙是此过程中汽车拉力F跟时间t变化的图象。设t=0时汽车开始提升重物,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,g取10N/kg。求:
(1)水库水的深度;
(2)重物的密度;
(3)整个打捞过程中汽车的最小功率。
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【题目】关于弹簧测力计的使用,下列说法错误的是( )
A. 弹簧测力计只能竖直放置,测竖直方向的力
B. 使用前必须检查指针是否对准零刻度线
C. 使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向
D. 不能用来测量超过它测量范围的力
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【题目】下列关于声音的说法,不正确的是( )
A. “口技”表演,模仿的是人的音色
B. “震耳欲聋”,说明声音的响度大
C. “隔墙有耳”,说明固体能传声
D. “不敢高声语,恐惊天上人”,指的是声音音调太高,太刺耳
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