Question

1．如图所示是一种便携式扩音器，有些老师上公开课时使用这种设备，使自己的声音更加宏亮，这是增大了声音的（　　）

• A． 音调
• B． 音色
• C． 频率
• D． 响度

Answer 1

分析 声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
便携式扩音设备，使讲课声音更加洪亮，这是为了增大声音响度，因为老师上课时发出声音的音色由老师的声带决定，声带的振动频率未变，故音调不变．

解答 解：A、音调有老师声带的振动频率决定，是否使用扩音设备，对声带振动的频率不影响；故音调不变；故A错误；
B、音色由发声体本身决定，同一位教师上课，无论是否使用扩音设备，其音色是不变的；故B错误；
C、频率是指声带振动的快慢，同一个教师，讲同样的课，使用扩音设备，其声带的振动频率是不变的；故C错误；
D、响度指声音的强弱或大小，与振幅有关；使用扩音设备，增大了声音的振动幅度，即增大了响度；故D正确；
故选D．

点评 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．