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    11．如图所示，是课本中用来探究“不同物质吸热能力强弱”的实验装置．两个相同的杯子中分别有质量相等的河沙和水，用两个完全相同的酒精灯给它们加热．则：
    （1）本实验探究物理问题的基本方法是B
    A．等效替代法B．控制变量法C．类比法D．理想模型法
    （2）根据实验要求设计了下面的表格来记录实验数据，从设计的表格可知，本次实验是用升高相同的温度来比较加热时间的长短来完成探究实验目的．
    物质升高5℃所需时间升高10℃所需时间升高1℃5所需时间
    水
    河沙

    分析 （1）根据实验内容可知探究本实验采用的方法；
    （2）用相同的酒精灯对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，实验采用了转换法，可以通过比较较热时间长短比较液体吸收热量的多少；加热相同时间后通过比较温度的变化来判断吸热能力的强弱．

    解答 解：（1）根据题意可知，加热质量相等的煤油和水，吸收的热量相同，升高的温度不同，因此该实验是采用吸收相同的热量比较升高的温度来探究的，故采用了控制变量法；
    （2）用相同的酒精灯对液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多，可以用加热时间长短表示吸收热量的多少；
    加热相同时间，表示吸收相同的热量，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱，升高的温度低的吸热能力强；实验中采用的这种方法为转换法．
    故答案为：（1）B；（2）加热时间．

    点评 本实验采用了控制变量法，在研究设计多个量的问题时，为了研究某两个量间的关系，要控制除这两个量外的其它各量保持不变，这就是控制变量法，在实验中要注意控制变量法的应用，同时考查了数据分析能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源、已调零的电压表，电阻箱、定值电阻R0、开关各一个，导线若干．请利用上述实验器材，设计一个实验证明：在串联电路中，一个电阻的阻值增大，其两端的电压也增大． 要求：
    （1）画出实验电路图；
    （2）写出实验步骤；
    （3）画出实验数据记录表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．（1）如图1物体长度是3.50cm．
    （2）如图2所示的寒暑表示数是-9℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．以下估测与实际相符的是（　　）
    A．人感觉舒适的室温为40℃B．一只母鸡的质量约为2g
    C．白天街道边的声音等级约为0dbD．课桌的高度大约为0.8m

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如表列出了一些导体材料的信息，不计温度对电阻的影响．将长为1m，横截面积为1mm2的镍铬合金丝接入电压为2.2V的电源上，在5min内产生的热量为1320J．将长度和横截面积都相同的锰铜合金丝和镍铬合金丝分别接到同一电源上，要使它们产生相同的热量，所用的时间之比为2：5．
    几种长为1m，横截面积为1mm2的材料在20℃的电阻
    材料电阻R/Ω
    铁0.096
    锰铜合金0.44
    镍铬合金1.1

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．图1、2分别是两种固体熔化时温度随时间变化的图象．

    （1）图1所对应的固体属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”），理由是没有固定的熔点；
    （2）图2是冰的熔化图象，处于冰水混合状态的是图中BC段，在此过程中，混合物需要吸收热量．
    （3）图2中C点对应冰刚好完全熔化，若此后继续用较小火焰加热一会儿，则水温随时间变化的图线是CF（选填“CD”、“CE”或“CF”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图所示电路，电源两端电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，则下列说法正确的是（　　）
    A．电流表A1示数变大B．电流表A与A1的示数之差不变
    C．电压表V的示数不变D．电压表V与电流表A示数的比值变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．一个瓶子装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350kg，求瓶子的容积以及空瓶的质量（酒精密度是0.8×103kg/m3）．

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