精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】某物理兴趣小组为了自制一台电子秤,进行了下列探究活动:

(1)研究弹簧的特性:他们做了如图1的实验,根据实验数据作出了弹簧长度变化量x与拉力F的关系图象如图2所示。

(2)设计方案:设计的原理图如图3所示,利用量程为3V的电压表的示数来指示物体的质量(电压表刻度盘如图),弹簧(即图1中使用的弹簧)的上端与变阻器的滑片和托盘连接(托盘与弹簧的质量均不计),OA间有可收缩的导线,当盘中没有放物体时电压表示数为零。

(3)分析与计算:已知滑动变阻器总电阻R=12Ω,总长度12cm,电源电压恒为6V,定值电阻R0=10Ω(不计摩擦,弹簧始终在弹性限度内)。求:

①当物体重为1N时,电压表的示数是多少?

②该电子秤能测量的物体的最大重力是多大?

③改装好的电子秤刻度与原来电压表表头的刻度有何不同?

【答案】1V 5N G﹦0N时,U﹦0V;G﹦1N时,U﹦1V;G﹦5N时,U﹦3V,故刻度不均匀。

【解析】

先分析图象b得出弹簧的受到的拉力与弹簧伸长的关系;然后根据滑片移动的长度判断滑动变阻器的接入电路的阻值;即可利用欧姆定律和串联电路的特点求解.

解答:(1)由图象知:当物体对弹簧的拉力为1N时弹簧伸长2cm;即当弹簧受压力为1N时弹簧会缩短2cm;又已知滑动变阻器总电阻R=12Ω,总长度12cm可得:长1cm的变阻器的电阻为1Ω.则此时变阻器接入电路电阻为,滑动变阻器与定值电阻串联。

电压表示数是U1=×R=×2Ω=1V; (2)由电压表的量程可知:当电压表的示数为3V,电子秤所测量的物体质量最大;此时,电路中的电流为I2=I″== =0.3A

变阻器接入电路的阻值R===10Ω;所以弹簧压缩量为10cm;由图象分析可知物体重5N,故能测量的最大重力为5N.(3)综合以上可知 G﹦0N时,U﹦0V;G﹦1N时,U﹦1V;G﹦5N时,U﹦3V, 所以电子秤刻度与原来电压表表头的刻度相比,电子秤刻度不均匀。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测平均速度”的实验中(如图),选择较小坡度的斜面,其目的是为了_______________。让小车从斜面的A点由静止开始下滑,测出小车到达B点的时间为1.6s。则AB段的路程sAB______cm,小车在AB段的平均速度为_________m/s。如果在某次测量中小车过了A点才开始计时,测得AB段的平均速度vAB会偏______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小茗同学在探究电路的电流规律实验时用到了图中的某个电路,已知图中的电阻R1=R2<R3电流表A1的示数是0.3A,A2的示数为0.15A,A3的示数为0.45A,则测量时的电路应是图中的

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿,灯L变亮,两只电表中只有一只电表示数变大。则下列判断正确的是

AR0短路,电流表示数变大

BR1断路,电压表示数变大

CR1断路,电流表示数变大

DR0短路,电压表示数变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“电阻一定时电流与电压关系”的实验中,小明得到的实验数据如下表所示。

数据序号

1

2

3

4

5

6

电压U/V

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

1.8

电流I/A

0.08

0.15

0.23

0.40

0.38

0.45

(1)为分析电流与电压的定量关系,请你在图中的方格中建立有关坐标轴并制定其标度,把表中的数据在坐标系中描点并画出U-I图象。

(2)小英说,从图中可以看出,这些数据中第______组(填序号)是明显错误的,跟其他数据的规律完全不同,可能是读取这组数据时粗心所引起的,分析时需要把它剔除掉。

(3)通过描点作图可以得到的实验结论是:_________________________________________________

(4)小凯把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图所示的电路,正准备闭合开关时,旁边的小兰急忙拦住他,说接线错了。

请你检查一下电路,看看错在哪里。小兰发现只要改接一根导线就可以,请把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再画一根线把它改到正确的位置上。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两辆同时从同一地点向东出发的小车的 st 图象,由图象可知

A.720 s乙车做匀速直线运动

B.05 s时间内,乙车相对于甲车向东运动

C.10 s时,甲、乙两车速度相同

D.经过10s,甲车的平均速度比乙车平均速度大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某中学生活物理实验小组的同学利用如图所示的装置探究平面镜成像的特点,请 你帮助他们解决下列问题:

(1)实验用玻璃板代替平面镜,主要是玻璃板能透光,能_______________________

(2)此实验应在_____(选填较暗较亮”)环境进行;实验选用两根完全相同的蜡烛 AB 的目的是为了比较像与物的_____关系。

(3)实验过程中,先在玻璃板前方2cm处放置一支点燃的蜡烛A。①再拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,发现蜡烛B跟蜡烛 A 的像重合,此处用蜡烛B代替蜡烛A的像用到的是物理方法中的___________。接着小组同学用光屏代替蜡烛 B,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛 A 的像,说明平面镜所成的是_________(选填”)

②实验小组同学将蜡烛A远离玻璃板1cmB 蜡烛应与A相距_____cm才可能与A 的像完全重合, 此过程中,平面镜中的像的大小将_____(选填变大变小不变”)

(4)为了让坐在右侧的小亮也看到棋子A的像,小明把玻璃板沿原平面向右移动了一段距离,在此过程中,棋子A的像________( 选填不会”)向右平移.

(5)小明同学还得出像和物到平面镜的距离相等。据此,在小房间可以利用平面镜的这个特点来测视力。测视力时要求人离视力表的距离为5m,现在小房间的间距只有 3m,小明用图所示方法测视力,人要坐在离视力表的距离为_____m 的地方才能进行测量。

(6)小琳将图中的玻璃板换成平面镜,垂直于纸板放置(如图),探究光的反射规律.他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的 O 点,反射光线沿OF射出,ON垂直镜面, 发现∠NOF______EON(选填“=” )

(7)为了进一步研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是:_______ .

A.改变光线 EO ON 之间的夹角 B.改变光线 OF ON 之间的夹角

(8)小琳又让入射光线沿着FO方向入射到 O 点,看到反射光线沿________方向射出。组内每位同学都能看到硬纸板上的光路,这是由于光的 __________(选填漫反射镜面反射折射”)的缘故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器滑片P向左移动的过程中(不考虑灯丝的电阻受温度的影响),下列蜕法正确的是

A.电流表示数逐渐变小 B.电压表示数逐渐变大

C.滑动变阻器两端的电压逐渐变大 D.小灯泡的亮度逐渐变暗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究平面镜成像特点的实验中,如图所示.

(1)现有厚度分别为5mm2mm的两块玻璃板,应选择 ____mm厚的玻璃板做实验,实验时应该使环境______(选填较亮较暗都可以”)无论怎么移动蜡烛都无法与像重合的原因是_______.

(2)用玻璃板代替平面镜的原因是 ______,便于研究平面镜的成像特点.

(3)若白纸上每方格长度是5cm,将点燃的蜡烛由A点移至B点,此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是 ______cm,用光屏在玻璃板后面无论如何移动,在光屏上都_______(选填不能”)成像,说明平面镜所成的是 __________像.

(4)用大小相同的两支蜡烛是为了__________

查看答案和解析>>

同步练习册答案