[题目](1)如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象的实验装置.用同一套装置.先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．①要完成该探究实验.除了图1中所示的器材外.还需要的测量工具有天平和．②小明设计的记录数据如下表所示.分析表格可知:他是采用加热时间相同(Q吸相同)比较的方法来完成探究实验的．加热时间/min00.511.52-温度/� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】（1）如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．

①要完成该探究实验，除了图1中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和．

②小明设计的记录数据如下表所示，分析表格可知：他是采用加热时间相同（Q吸相同）比较的方法来完成探究实验的．

③物理学中用物理量来反映物质吸热能力强弱的特性．

（2）图2是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，请回答下列问题：

①闭合开关后，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过反映出来的；

②若要利用这个装置图“探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”，则需要在电路中联（填“串”或“并”）一个滑动变阻器，比较（填“同一个”或“不同的”）电阻丝几次产生的热量，得出结论；

③本实验所采用的研究方法有（写一种即可）．

【答案】（1）①秒表；②液体升高温度；③比热容；（2）①温度计示数的变化；②串；同一个；③控制变量法．

【解析】

试题分析：（1）①探究不同物质吸热能力时，要控制两种液体的质量相等，需要用天平测质量，测量加热时间的工具停表；

②根据表格内容判断比较的方法；

③不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容来描述；

（2）①电流通过电阻丝做功，消耗电能转化为内能，产生的热量被煤油吸收，煤油吸收热量温度升高，本实验是通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少（转换法）；

②当研究导体产生的热量与电流的关系时，应控制导体的电阻、通电时间相同，因此需要串联一个滑动变阻器，比较同一个电阻丝几次产生的热量（控制变量法）．

解：

（1）①由实验可知，要准确完成本实验除了图中的实验器材，还需的器材有测量质量的天平和测量时间的秒表；

②由于是相同的酒精灯加热，即煤油和水在相同的时间内吸收的热量相等，所以可以利用加热相同的时间比较液体升高温度的多少，判断液体的吸热本领；

③物理学上用比热容表示物质吸热能力的大小；

（2）①通电后电流通过电阻丝做功，产生热量被煤油吸收，使煤油的温度升高，通过观察温度计的示数变化来判断电流产生的热量的多少；

②在电路中串联一个滑动变阻器，通过改变滑片的位置，使电路中的电流改变，注意通电时间要相同，然后比较同一个电阻丝几次的产生的热量．

③本实验中采用的研究方法是转换法和控制变量法．

故答案为：（1）①秒表；②液体升高温度；③比热容；（2）①温度计示数的变化；②串；同一个；③控制变量法．

练习册系列答案

全程突破系列答案