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    【题目】下列措施中，为了减慢蒸发的是（ ）
    A.将地面上的积水向周围扫开
    B.将湿手放在干手器下吹干
    C.将湿衣服晾在通风的地方
    D.将新鲜蔬菜装入保鲜袋

    【答案】D
    【解析】解：A、将地面上的积水向周围扫开，增大了液体的表面积，加快了蒸发；
    B、干手器下吹出的是热风，可以提高湿手上水分的温度，可以加快湿手上方的空气流动速度，会加快蒸发；
    C、湿衣服放在通风处，可以加快湿衣服上方的空气流动速度，可以加快蒸发；
    D、将新鲜蔬菜装入保鲜袋，蔬菜上方的空气不流动，可以减慢蒸发．
    故选D．
    影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动速度；
    要减慢蒸发可以降低液体的温度，减小液体的表面积，减慢液体表面的空气流动速度．

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    【题目】如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是（ ）

    A. 弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”

    B. 弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”

    C. 弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力

    D. 弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力

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    【题目】我国沿海地区的昼夜温差比新疆沙漠地带要_____得多（填“大”或“小”），这主要是因为水的比热容比较大的缘故，相同质量的海水和砂石，吸收相同的热量后，_____的温度升高得少

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    【题目】要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡、电池组（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．

    （1）小华所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法__________．

    （2）改正电路后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则滑动变阻器的最大阻值为__________Ω．

    （3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值为______A，小灯泡的额定功率为_________W．

    （4）小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏．查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端接线柱，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国最新研制的“复兴号”列车，实验的最高时速超过400km/h。下列说法错误的是（ ）

    A. 它和普通列车相比，动能一定大

    B. 路旁的树相对于高速行驶的列车是运动的

    C. 列车高速驶过时，飘落在车旁的树叶被卷入车底

    D. 列车匀速行驶时，同车厢的乘客看到竖直向上跳起的人落回原处

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，实验中的铜块与铝块体积相同．
    （1）图④中铜块所受浮力大小为N
    （2）比较①③④三次实验是为了探究浮力的大小与有关．
    （3）分析①实验数据（填序号），可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关．
    （4）比较①实验（填序号），可探究浮力的大小与液体密度的有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设： 滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；
    一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入下表：

    实验次数

    动滑轮重/N

    钩码重/N

    动力/N

    机械效率

    1

    1

    2

    1

    2

    1

    4

    3

    2

    4

    2


    （1）在表中填上三次实验的机械效率．
    （2）根据实验和（选填①、②、③、）可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；
    （3）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越；
    （4）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用（填“同一”或“不同”）滑轮组，提升（填“相同”或“不同”）的高度去研究．

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    【题目】人们以为单位来表示声音强弱的等级．人耳听到的声音频率有一定的范围，人们把频率大于20000赫兹的声音叫做 ， 把频率小于20赫兹的声音叫做 ．

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    【题目】小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

    （1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调．

    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．

    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）．

    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．

    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．

    ②将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．

    ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．

    ④则酱油的密度表达式ρ= ．（已知水的密度为ρ水）

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