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6.如图所示电路,电阻R1=R2=4Ω,电源电压2V不变,当S1、S2都闭合时,电流表的示数为0.5A,此时电路的总电阻是2Ω;当S1闭合、S2断开时,电流表的示数是0.5A.

分析 (1)当S1、S2都闭合时,两电阻并联,根据电阻的并联求出电路中的总电阻;
(2)当S1闭合、S2断开时,电路为R1的简单电路,电流表测通过R1的电流,根据欧姆定律求出电流表的示数.

解答 解:(1)当S1、S2都闭合时,两电阻并联,
因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,
所以,电路中的总电阻:
R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{4Ω×4Ω}{4Ω+4Ω}$=2Ω;
(2)当S1闭合、S2断开时,电路为R1的简单电路,电流表测通过R1的电流,
则电流表的示数:
I=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{2V}{4Ω}$=0.5A.
故答案为:2;0.5.

点评 本题考查了电阻的并联和欧姆定律的应用,关键是开关闭合、断开时电路连接方式的判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.小明在“探究平面镜成像的特点”实验中,为确定像的虚实,需在未点燃(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛位置放一个光屏并在图中的B(选填“A”或“B”)位置观察光屏上是否有像.

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14.周末,小明在家看电视时感到口渴,于是他想用“热得快”烧水,结果刚刚把“热得快”的插头插入插座,电视机就立即停止工作,小明去检查了一下保险丝,发现保险丝熔断了,造成这种现象的故障可能是插头(选填“插座”或“插头”)短路.家用电器:电饭锅、洗衣机、电冰箱、电风扇中利用电流热效应工作的是电饭锅.

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14.小刚同学研究水的沸腾现象.加热一段时间后他想测水在这个过程中的温度,于是他找到家里的温度计,如图1所示,当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小刚根据实验数据绘制了如图3所示的温度随时间变化的图象.

(1)小刚观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图4中A、B所示,则图中B是水沸腾前的情况,图中A是水沸腾时的情况.
(2)由图象可以看出,把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为4min.水的沸点为99℃.根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是99℃.
(3)由图象可知水沸腾的规律:继续吸热,温度保持不变.
(4)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是水量太多.

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1.如图所示电路中,电流表A的示数是0.6A,电流表A1的示数是0.4A,R2=10Ω,
求:(1)电源电压U的大小;
(2)R1的阻值大小.

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11.某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置和实验图象如图1和图2所示:
(1)图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是乙(甲/乙/丙).
(2)从实验数据表可以看出,此时水的沸点是99℃.
(3)另一小组将水加热到沸腾时共用20min.导致加热时间过长的原因是:水量过多或初温过低.

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18.下表是探究“水的沸腾”实验时所记录的一组数据:
时间/min0123456789
温度/90929496989898989898
(1)实验中水的沸点是98℃.沸点没有达到100℃,产生这种情况的原因可能是当时大气压小于一个标准大气压(只写出一条即可).
(2)沸腾后若继续加热2min,温度计的示数不变;(填“升高”、“降低”或“不变”)温度计周围的“白气”是液化形成的.

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15.(1)图甲是做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置:组装实验装置时,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要,应当先调整固定铁圈的位置(选填“铁圈”或“铁夹”);实验时,小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水,这种做法的优点是缩短实验时间.
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(4)小刚、小玲与小敏在同一小组做实验,小刚与小玲分工合作,小刚计时,小玲读出温度并记录数据,而小敏独自计时,读取温度并记录数据.他们同时按下秒表且每隔0.5min记录一次温度计的示数,小敏每次读数都比小玲迟5s.在同一坐标标系中,将小玲和小敏所测数据绘制出温度随时间变化的图象,可以发现,小玲的图象在小敏的右(选填“左”或“右”)边.

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15.如图所示,某种物质加热变成液态时的温度随时间变化曲线,观察图象并回答:
(l)物质开始加热时的温度是40℃;
(2)这种物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)物质的熔点是80℃,熔化过程中用了6min;
(4)BC段表示物质处于固液共存状态(填物态形式).

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