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    16．测量长度的基本工具是刻度尺，图中物体的长度为1.00cm．

    分析 （1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；
    （2）起始端没从0开始，把3.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去3.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

    解答 解：
    （1）测量物体长度的基本工具是刻度尺；
    （2）如图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为1.00cm，末端对应的刻度值为2.00cm，物体长度为2.00cm-1.00cm=1.00cm．
    故答案为：刻度尺；1.00．

    点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列估测与实际情况相符的是（　　）
    A．一位中学生的质量约为60tB．一张课桌的高度约为75cm
    C．肥城市的最低气温可达-30℃D．一节初中物理课的时间约为4.5h

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图1所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些；如图2所示，用相同的力度拨动张紧和松弛的橡皮筋；如图3所示，用不同的力度拨动钢尺，使它振动．上面的几个实验中，可以用来研究声音的音调与频率关系的实验是：图1和图2，用来研究声音的响度与振幅的关系的实验是：图3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时，提出了两种猜想，猜想1：可能与悬挂重物位置有关；猜想2：可能与物重有关．随后，他在A处悬挂二个钩码测出机械效率η1，在B处悬挂一个钩码测出机械效率η2，并重复多次，均发现η1＞η2，由此，他（　　）
    A．只能验证猜想1
    B．只能验证猜想2
    C．既能验证猜想1，也能验证猜想2
    D．既不能验证猜想1，也不能验证猜想2

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．歌词“小小竹排江中游，巍巍群山两岸走”中的巍巍群山两岸走，是以竹排为参照物；“乌云遮住了月亮”，是以月亮为参照物．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．简单机械及机械能的知识与人体很多活动联系紧密．
    （1）天冷时，我们通过双手相互摩擦、跺脚等动作使身体发热，这是通过做功的方式使物体的内能增加．
    （2）你在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.0W，现在你考试的90分钟内，心脏做功约为5400J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列关于电功、电能、电热的说法中，错误的是（　　）
    A．用电器消耗电能的过程，实质是电能转化为其它形式能量的过程
    B．电功及消耗电能的多少可以用电能表来测量
    C．任何时候电功都等于电热
    D．电功、电能、电热的国际单位都是焦耳

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积．小刚设计了如图所示的实验步骤：

    A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图b所示，记录塑料球质量为m；
    B．把适量的水倒进量筒中如图c所示，记录此时水的体积为V1；
    C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入盛有适量水的量筒，静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V2；
    D．把小铁块单独放入水中静止时如图e所示，记录此时量筒的示数为V3；
    E．利用密度公式计算出结果．
    根据上述实验过程，回答下列问题：
    （1）实验时，将天平放在水平面上，将游码调至标尺左端的零刻度处，然后调节天平横梁平衡，发现指针静止在分度盘上如图a所示的位置，此时应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动．
    （2）实验中使用天平测出塑料球的质量m=17g，塑料球的体积V=20cm3，计算出塑料球的密度ρ=0.85×103kg/m3．
    （3）实验步骤中，步骤B是可以略去的．（填序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．小孔成像是由于光的直线传播形成的，平面镜成像的原因是由于光的反射，从岸上看到水池变浅了是光的折射，光在真空中的传播速度是3×108m/s．

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