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    某电灯正常发光时，电阻为5欧，通过的电流为1安，现将其接在9V电源上，若要使其正常工作，则应在电路中


    1. A.
      串联一只9欧电阻
    2. B.
      串联一只4欧电阻
    3. C.
      并联一只数学公式欧电阻
    4. D.
      并联一只4欧电阻
    B
    分析：（1）电阻串联时，总电压等于各电阻两端的电压之和，因此串联电阻起分压作用；
    （2）电阻并联时，总电流等于各支路电阻电流之和，因此并联电阻起分流作用．
    从题目中可得到电灯的正常电压，由此可以与接入电压比较，便知道需要串联一个电阻．
    解答：（1）已知电灯正常发光时，电阻为5欧，通过的电流为1安，
    ∵I=，
    ∴电灯正常发光时的电压为U1=I1R1=1A×5Ω=5V
    （2）电灯正常电压与接入电路电压相比较，5V＜9V，故需要串联一个电阻，起分压作用；
    ∴串联电阻的电压为U2=U-U1=9V-5V=4V；
    串联电流处处相等，即I2=I1=1A；
    ∵I=，
    ∴需要串联的电阻值R2===4Ω
    故选B．
    点评：知道串联电路起分压作用，会灵活运用欧姆定律，是中考常见的题型．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?丹阳市二模）蓄电池充电后即使不用，储存的能量也会逐渐损失，但其电压变化很小，可认为恒定不变．如图是电压为10V、容量为10A?h的某品牌蓄电池剩余容量随时间变化的图线．现有一只该种蓄电池充足电，存放6个月，用来给一盏标有“10V、8W”的电灯供电．
    （1）蓄电池容量为“10A?h”，它表示：若该蓄电池以1A的电流为用电器供电，可以工作10h；则当该蓄电池以2A的电流为用电器供电时，可以工作
    5
    5
    h；
    （2）此灯正常发光时的电阻是多少？
    （3）存放6个月的该蓄电池最多可给此灯提供电能？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的正常发光时的电压为3.8V．
    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大，连线不能交叉．
    （2）闭合开关前，滑片P应移到
    B
    B
    端（填A或B）．
    （3）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图2所示的读数填人表1的空格中．
    实验次数 电压/V 电流/A
    1 3.5 O.28
    2 2.5
    0.24
    0.24
    3 1.5 O.18
    （4）小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是
    小灯泡的电阻随温度的升高而增大
    小灯泡的电阻随温度的升高而增大
    ．
    （5）小明用完全相同的器材做进一步探究时，发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异，你认为产生这种差异的主要原因是
    图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流，使电阻的测量值偏小．图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压，使电阻的测量值偏大
    图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流，使电阻的测量值偏小．图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压，使电阻的测量值偏大
    ．
    （6）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （7）若用以上的器材是否可以测量小电灯的额定功率呢？如果可以的话，在这个活动中滑动变阻器的作用是什么呢？
    移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压
    移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小名同学学习了欧姆定律之后在老师的指导下做“伏安法测电阻”的实验，请你帮助他一起完成实验：
    他按照下面电路图将电路边接起来，请你指出他连接的电路中犯了哪些错误：①
    电流表的正负接线柱接反
    电流表的正负接线柱接反
    ．②
    滑动变阻器没按一上一下原则进行连接
    滑动变阻器没按一上一下原则进行连接
    ．
    （2）将电路中的错误改正后闭合开关，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则电路中发生的故障是
    定值电阻R断路
    定值电阻R断路
    ．请说说你判断的理由：
    电流表无示数，说明电路断路，电压表有明显偏转，说明电压表并联的部分断路
    电流表无示数，说明电路断路，电压表有明显偏转，说明电压表并联的部分断路
    ．
    （3）重新修正好电路后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表的示数如图所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）
    实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω 测量结果
    R=
    8.1
    8.1
    Ω
    1 0.30 2.5 8.3
    2 0.26 2.1 8.1
    3 1.6

    （4）做完上面实验后，小名还想测一下某额定电压为“3.8V”的小灯泡正常发光时的电阻值（约10Ω）．他的实验步骤是：断开开关，拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大；更换
    电压表量程
    电压表量程
    ；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻．小名在实验的过程中，调节滑动变阻器改变小灯泡两端的电压并记下相应的电流值，最后根据所测数据小名绘制了如图所示的U-I图象，则根据定值电阻的图象可以得到的结论是：
    电阻R中通过的电流与其两端电压成正比
    电阻R中通过的电流与其两端电压成正比
    而灯泡的图象出现如图的情况原因是：
    电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比
    电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?雨花台区二模）今年“五?一”期间，上海黄浦江上出现一条太阳能游船（如图所示）．该船是国内第一艘采用太阳能、锂电池及柴油机组多种能源混合供电的船舶，太阳能电池板的面积为50m2．
    （1）如果该船满载乘客从东海驶入黄浦江，它所受到的浮力
    不变
    不变
    （选填“变小”、“不变”或“变大”）．
    （2）当该船完全使用太阳能在水中行驶时，其中的能量转化情况是
    B
    B
    ．
    A．电  能→太阳能→机械能         B．太阳能→电能→机械能
    C．化学能→太阳能→机械能         D．太阳能→内能→机械能
    （3）如果太阳光照射到太阳能电池板时的辐射功率为2000J/（s?m2）（每秒钟辐射在每平方米上的光能为2000J），太阳能电池光电转换效率为50%，则该船每分钟获得
    3×106
    3×106
    J的电能．
    （4）为响应节能减排、低碳的倡导，小红将家中的一台额定电压为220V，制冷额定功率为1000W 的空调，温度设定从原来24℃改为28℃，仅此一项措施，家中的电能表平均每天少走2.5kw?h．求：
    ①这台空调正常制冷时，工作电流是多少？（计算结果保留一位小数）
    ②采取节电措施后，这台空调一个月（按30天计算）可节约电能多少kW?h？
    ③若某边远山区的“希望小学”，每间教室仅有两盏“220V  40W”电灯，那么小红家中的这台空调一个月所节约的电能，可供这两盏电灯正常发光多少小时？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示的是“测量小灯泡的电功率”的实验电路图，图乙是即将连接完成的实验电路．其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω，1A”的字样．

    （1）照电路图，用笔画线代替导线，将实物图未完成的部分连接好．
    （2）当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表），请你从下列选项中选择可能的原因填入表中（只要填选项代号）．
    顺序 电路中出现的不正常现象 可能的原因
    电灯的亮暗 电流表示数I/A 电压表示数U/V
    甲 不亮 0.54 0  
    乙 很亮 0.42 4.2  
    丙 不亮 0 4.5  
    A．电路中a、b间断路
    B．电路中a、b间短路
    C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小
    （3）排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向
    左
    左
    端滑动（选填“左”或“右”）．若灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示，则灯泡的额定功率是
    1.44
    1.44
    W．
    （4）实验中正确地测出了三组数据，并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值，比较发现它们之间有较大差异，你认为产生这种差异的原因是
    灯丝的电阻与温度有关
    灯丝的电阻与温度有关
    ．

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