【题目】以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是( )
A.质子 原子核 原子
B.原子 原子核 质子
C.原子核 质子 原子
D.原子 质子 原子核
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机.如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝(选填“倒立”或“正立”)的像,这是由于光形成的,若将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状(填“改变”“不变”).古诗中有许多描述光学现象的诗句,如“池水映明月”说的就是光的 现象;“大漠孤烟直,长河落日圆”的诗句中,诗人观察到的落日并非太阳的实际位置,而是光线经过不均匀大气时发生而成的像,此时太阳的实际位置是图中的(选“甲”或“乙”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼,在滑轮组上加润滑油后,机械效率提高了,则加润滑油后工人提升同样的重物时,做的( )
A.有用功减小,总功不变
B.有用功增加,总功增加
C.有用功不变,总功减小
D.有用功减小,总功减小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】芳芳和圆圆学习了物理后,做了两个物理实验:
(1)如图甲,是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象. ①实验中,用烧杯中的热水加热试管中固体物质,好处是;由图乙可知,该物质是(选填“晶体”或“非晶体”).
②图乙中,该物质在t1时具有的内能(选填“大于”、“等于”或“小于”)在t2时的内能.
(2)她们还利用天平探究了液体蒸发是否与液体的质量有关,具体做法是: ①实验前,在烧杯中分别倒入的水;
②调节好天平,把烧杯分别放在天平的两托盘上,通过(“调节平衡螺母”或“增减砝码”),使天平平衡;
③经过一段时间后,观察天平是否依然保持平衡,如果 , 则说明液体蒸发快慢与质量无关.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如表是某电水壶的铭牌,使用该电水壶把1.2L的水从25℃加热到100℃.[C水=4.2×103J/(kg℃)]求:
(1)水吸收的热量;
(2)若电水壶产生的热量有90%被水吸收,则此次电流做了多少功;
(3)若此次加热时间为300s,通过计算说明此时电水壶是否正常工作?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2011年3月11日的地震引发了日本福岛的核电站事故.核电站是将核能转化为能的装置,核能是(填“可再生”或“不可再生”)能源.原子核由质子和组成.
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