【题目】在探究不同物质的质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。
(1)图甲是小明在水平桌面上测塑料块质量的情景，他的错误是_____；
(2)改正错误后，小明根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_____（选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为_____，塑料的质量和体积比为_____kg/m3；
(3)往烧杯内倒入l0cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为_____g；若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为_____g；
(4)将该材料的塑料块3cm3放入上述液体中，静止时排开液体的体积是_____。
【答案】在称量时调节平衡螺母 相同 密度 
37.4 45.4 3cm3
【解析】
(1)[1]天平在使用前应先调平，在称量时，不能再调节平衡螺母而使天平平衡，只能通过增减砝码和移动游码来使天平平衡；由图甲知，他的错误是：在称量时调节平衡螺母。
[2]由图像乙知，塑料（或液体）的质量和体积成正比，说明同种物质的质量与体积的比值相同。
[3]物理学中将质量与体积的比值定义为密度。
[4]由乙图知，当塑料的质量为30g时，对应的体积为25cm3，根据
可得，其比值
(3)[5]由丙图知，该天平的标尺的分度值为0.2g，烧杯和液体的总质量为
[6]由乙图知，当液体的质量为20g，液体的体积为25cm3，其密度为
由可得，10 cm3的液体的质量
由可得，同种液体密度相同，20 cm3的液体的质量为10 cm3液体的质量的2倍，故
20 cm3的液体和烧杯的总质量为
(4)[7]因塑料的密度大于液体的密度，由物体沉浮条件可知，塑料块在液体中下沉，静止时沉底，排开液体的体积等于塑料块的体积，即3cm3。
各地期末复习特训卷系列答案
小博士期末闯关100分系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在早春大雪后的晴朗天气里，房盖上的积雪在太阳照射下渐渐融化，但有时流下的雪水在屋檐下又渐渐结成了冰锥，如图所示，关于这个冰锥的说法不正确的是（ ）
A.易出现这一现象时的气温条件应是气温在零下几摄氏度
B.易出现这一现象时的气温条件应是气温在零上几摄氏度
C.冰锥容易伤人是因为冰锥很尖，如果落到人身上对人的压强十分大
D.冰锥虽然处于静止，但它仍有机械能
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】山西民歌具有悠久的发展历史和深厚的文化底蕴，伴随着历史的足迹代代传唱。如图是某歌手在台上演唱晋北河曲民歌《走西口》的情景，关于歌手的歌声，下列说法正确的是（ ）
A.歌手停止演唱时麦克风还会传出她的歌声
B.歌手使用麦克风是为了提高声音的音调
C.台下观众听到的歌声是通过空气传播到人耳中的
D.优美的歌声一定不会成为噪音
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】阅读短文，回答文后的问题
风寒温度
人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度．并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．
风速（km/h） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
风寒温度（℃） | 5 | 3 | 1 | -1 | -3 |
（1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式（ ）
A．辐射 B．传导C．对流 D．汗液蒸发
（2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降______℃．［人体的比热容取4.2×103 J/(kg·℃)］
（3）利用表格给出的数据作出风寒温度—风速图像．
（4）当气温为5℃，风速为35km/h时，地面的水会结冰吗？
答：_______.
（5）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式：______________．
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【题目】摔泥碗，又名“摔泥娃”，儿童游戏。人数不限，各自备好一块泥，找一块平地围坐一圈，每人捏一泥碗，泥碗需大而薄（图甲）。将碗口朝下使劲摔在地上，因碗底薄，碗内空气冲破一大窟隆（图乙），最后以各自摔破泥碗的多少定输赢。下列说法正确的是（ ）
A.泥巴能捏成泥碗，说明力能改变物体的运动状态
B.用力将泥碗摔地上，利用重力的方向竖直向下
C.碗内空气冲出一个大窟窿，是空气对泥碗做了功
D.摔泥碗时，泥碗的惯性与力的大小有关
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（ ）
A. 物块受到的滑动摩擦力大小为mg
B. 物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
C. 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力
D. 继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大
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【题目】小明用如图所示装置进行“平面镜成像特点”的实验：
(1)他选用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是____________；
(2)在实验中，把蜡烛放在距离玻璃板30cm处，像和蜡烛的距离是____cm；
(3)小明走近实验楼的自动感应玻璃门时，门自动平移打开，则他在玻璃门中的像将_____（填“随”或“不随”）门平移。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】2017年5月16日，ofo共享单车2万辆投放鄂州，极大地便利了鄂州市民的出行。使用者用手机扫车牌上的二维码，获取验证后自动开锁即可使用。关于单车的使用过程，下列说法正确的是
A. 车牌上的二维码是光源 B. 二维码上白色部分反射白光，黑色部分吸收光
C. 手机上的摄像头相当于一个放大镜 D. 扫码时二维码要位于摄像头一倍焦距以内
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【题目】如图所示，小明在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将质量不同的小钢球从同一斜面上不同高度处由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC：
(1)小钢球在撞击木块前的动能大小是通过_____（选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的；若水平面绝对光滑，本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到探究目的；
(2)分析比较图甲和乙两组实验可得：物体的动能与______________有关；
(3)小明根据图乙、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，她的实验方法是否正确？_______（选填“正确”或“错误”），理由是：___________________。
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