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    【题目】A、B为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，如图所示，试做出这两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置．

    【答案】

    【解析】

    试题分析：本题有两种作法：

    第一种作法：根据反射光线反向延长过像点，作出发光点的像点S′，再根据平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称作出发光点S的位置，补出入射光线．

    第二种作法：根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出两条反射光线的入射光线，交点即为发光点的位置．

    解：第一种作法：先将两条反射光线CA、DB反向延长交于一点S′，在通过平面镜作出S′的对称点S，即为发光点的位置，并连接SC、SD画出入射光线，如图所示：

    第二种作法：先过C点垂直镜面作出法线，在法线左侧指向入射点画出入射光线，注意反射角要等于入射角，同理画出反射光线DB的入射光线，两条入射光线的交点S即为发光点S的位置，如图所示：

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    （1）为了探索像和物的大小关系，他拿出另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，则蜡烛B （填“需要”或“不需要”）点燃，前后左右移动蜡烛B，直至看上去 ，由此得出平面镜所成的像和物大小相等．

    （2）郑能同学还得出像和物到平面镜的距离相等．据此，用图乙所示方法测视力时，镜中视力表的像到人的距离为 m．

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    B．电流一定时，R与U成正比

    C．R与U成正比，与Ι成反比

    D．R是导体本身的一种属性，大小与U、Ι无关

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    【题目】（6分）（2014秋漳州期末）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示．

    （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．

    （2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 ．

    （3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？请说明理由．

    答： ；理由： ．

    （4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为哪组数据不合理，请说明理由．

    答： ；理由： ．

    实验小组

    L1两端电压/V

    L2两端电压/V

    串联总电压/V

    1

    2.1

    2.4

    4.5

    2

    2.5

    1.5

    0.8

    3

    1.1

    1.7

    2.8

    4

    1.4

    1.2

    2.6

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    【题目】在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

    （1）该实验测小车平均速度的实验原理是 ．

    （2）实验中应使斜面坡度较 （填“大、小”），其目的是： ．

    （3）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程AB的平均速度vAB= m/s．小车通过下半段路程BC的平均速度VBC= m/s，小车通过AC路程的平均速度vAC= m/s．

    （4）实验时，要求计时准确，如果某同学在小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）．

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    D. 用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量

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    【题目】上课时．老师听不清楚后排一位问学的发言．走近这位同学后就听清楚了．这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（ ）
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