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    （2010?本溪）周日小红去商店购买电热水壶，售货员给他一份推销××牌电热水壶的宣传广告，其内容如下表．请你根据广告提供的信息计算：[c水=4.2×103 J/（kg?℃）]
    （1）电热水壶正常工作5min产生的热量是多少？
    （2）请通过计算说明此广告的科学性；
    （3）假如此广告是真实的，电热水壶的额定功率至少应该是多大？
    X X牌节能电热水壶优点：高效、节能、省时，在1标准大气压下，烧开一壶初温为20℃的水仅需5min!
        额定电压     220V
        额定功率     1 000W
       容积     2L
        超温保护器熔断温度     110℃
    分析：（1）知道电热水壶的额定功率和时间，根据Q=W=Pt求出电热．
    （2）知道水的体积，求出水的质量，根据Q=cm△t求出水吸收的热量，和5min电流产生的热量进行比较．
    （3）知道水需要吸收的热量，和电热水壶的工作时间，根据P=
    W
    t
    计算．
    解答：解：（1）∵P=
    W
    t
    ，
    ∴Q=W=Pt=1000W×300s=3×105J．
    （2）∵ρ=
    m
    V
    ，
    ∴一壶水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg，
    Q吸=cm△t=c水=4.2×103 J/（kg?℃）×2kg×（100℃-20℃）=6.72×105J，
    Q吸＞Q，所以此广告不科学．
    （3）若此广告真实Q吸=W′=P′t，
    则P'=
    Q吸
    t
    =
    6.72×105J
    300s
    =2240W．
    答：（1）产生的热量为3×105 J
    （2）Q吸＞Q，所以此广告不真实；
    （3）额定功率应该是2240 W
    点评：通过物理知识来戳穿广告虚假，体现了物理在生活中的应用，本题主要把电热结合起来，生活中电热器比较多，留心观察生活，能理解家用电器铭牌上各参数的含义．
    练习册系列答案
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    （2010?本溪）如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会
    振动
    振动
    发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动
    频率
    频率
    不同，所发出声音的
    音调
    音调
    也不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?本溪）如图所示，物重G为600N，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用拉力F为250N，滑轮组的机械效率为
    80%
    80%
    ；若在水面下匀速提升该物体且不露出水面，不计摩擦与水的阻力，滑轮组的机械效率
    变小
    变小
    （填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?本溪）“六一”儿童节，小华跟爸爸一起坐公交车到本溪水洞参观游玩．客车在行驶途中，小华发现了很多有趣的现象：
    （1）小华透过车窗向外看，一排排整齐的绿树向后退去；
    （2）她将车窗微微打开，窗帘便神奇地钻出窗外；
    （3）在行驶的过程中，小华感觉自己有时向前倾，有时又向后仰；
    （4）在服务区内，小华还发现大型货车的司机在休息时，将水泼在轮胎上．
    请你写出这四种现象所蕴涵的物理知识．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?抚顺）周日小明一边为奶奶吹奏笛子，一边用超声加湿器清新空气．悠扬的笛声是由空气柱
    振动
    振动
    产生的，通过
    空气
    空气
    传到奶奶的耳朵里．加湿器发出的超声波能使水雾化，说明声音能够传递
    能量
    能量
    （填“信息”或“能量”）．

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