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    【题目】手机已经是我们生活不可缺少的通讯工具，不仅能为我们提供通讯联络、存储信息、上网外，它还能录音。那么，手机录音的信号，和我们说话的声音一样，从“声现象”角度“录音信号和真人说话一样”，指的是____和____不变。

    【答案】 音调 音色

    【解析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的。手机录音的信号，和我们说话的声音一样，指的是声音的音调和音色是相同的。录音可以改变响度的大小，所以响度可能不同。

    练习册系列答案
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    【题目】蒸发的微观解释：由于液体表面的分子在不停地做无规则运动，液体表层存在较大能量的分子，他们可以克服分子间相互作用的_______力，脱离液体跑到空气中去。

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    【题目】一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，如图所示，磁铁静止不动，下列四对力中，属于平衡力的是（ ）

    A．黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力

    B．黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力

    C．磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力

    D．磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：

    （1）闭合开关前，滑动变阻器应处于___（选填“A”或“B”）端；

    （2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在___一定时，导体中的电流与导体两端的电压成___比；

    表一：

    （3）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：

    表二：

    ①依据表格和电路图进行分析，当将电阻R由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应将滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动；

    ②根据表二数据可得：在___一定时，导体中的电流与导体的电阻成__比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题.

    （1）如图甲所示，该表所选量程的分度值是__________，该表的示数是_______________；如图乙所示是一种______________表（计），示数是______________.

    （2）学校门口立着如图丙所示的标志牌，它的作用是提醒司机，所驾驶车辆的的速度不允许超过______；为检测汽车经过学校是否超速。

    ①实验所需的器材：秒表、卷尺

    ②以下是某校实验小组所做的测量实验。

    a．在校门口公路上测出约100m的路程s；

    b．选一名同学做发令员，站在起点发令，看到汽车驶向学校，迅速挥动小红旗，另一同学站在终点用手表记下时间t1，到达终点时，记下时间t2。则汽车行驶速度表达式________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ ）

    A. 灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流

    B. 灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压

    C. 灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压

    D. 灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习声现象的相关知识时，有同学提出疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度是不是有关呢？小华同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示：右边是一个去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢．左边为一只点燃的蜡烛．

    （1）声音的响度与和有关．
    （2）利用法，在假定拍塑料薄膜的力量相同的情况下（多次练习达到熟练的程度），通过改变小孔距烛焰的 ． 完成表中的内容．

    探究内容

    “声音是否具有能量”

    “声能与响度是否有关”

    小孔距烛焰的距离

    3cm

    做法

    拍塑料膜

    现象

    烛焰摆动

    结论

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法，挑着同一个物体行走，显然（b）图中木棒相当于一个________杠杆。（a）图中手施加的动力_____于（b）图中手施加的动力，由于肩膀要同时承受物体的重力及人手的动力，因此（a）图中肩受到的压力_____于（b）图中肩膀受到的压力。

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    【题目】钢琴演奏家用手指按压不同的琴键是为了改变声音的_____，优美的琴声是由琴弦_____产生的。弱音钢琴在夜晚也可以练习，当钢琴的弱音开关压下时，琴键的弦槌将会打在被敲击的琴弦前的呢毡上，使琴声变小，这是在_____控制噪声。

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