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    【题目】如图为2011年2月4日张帆黄河冰面勇救落水女孩的图片．救人时张帆匍匐在冰面上，这是为了；张帆用围巾去拉女孩时，却差点被女孩拉下水，这是因为冰面光滑，小．

    【答案】减小压强；摩擦力
    【解析】解：（1）救人时张帆匍匐在冰面上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，防止冰面破裂．（2）张帆趴在冰面上，冰面比较光滑，在压力一定时，摩擦力比较小，容易被被拉下水．所以答案是：减小压强；摩擦力．
    【考点精析】本题主要考查了摩擦力大小的影响因素和减小压强的方法及其应用的相关知识点，需要掌握增大摩擦的方法：（1）使接触面更加粗糙（2）增大压力；减小摩擦的方法：（1）把滑动摩擦转变为滚动摩擦可以大大减小摩擦 （2）加润滑油使接触面变光滑也可以减小摩擦；当压力一定时，增大受力面积可以减小压强；当受力面积一定时，减小压力可以减小压强才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（ ）
    A.12.45cm
    B.12.34cm
    C.12.35cm
    D.12.36cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为比较两种液体的吸热能力，小明用如图中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表.收集的实验数据记录如下表.

    （1）某时刻温度计的示数如图所示.此温度值是__________℃.

    （2）实验中，用__________间接反映液体吸收热量的多少.

    （3）通过分析表中数据可知，__________（选填“液体1”或“液体2”）的吸热能力较强.物理学上用__________这个物理量来描述物质的吸热能力.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】佳佳同学在做“测量小灯泡电功率”的实验时，设计并连接了如图甲、乙所示电路，小灯泡上标有“2.5V”字样.

    （1）闭合开关，小灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针有微小偏转，逐渐移动滑动变阻器滑片，电流表示数逐渐变大，灯泡仍不亮，该电路故障可能是______；

    （2）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，向左移动滑片P的同时，眼睛应观察__________表，直到其示数为__________，再读出__________表的示数；

    （3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙示数I=__________，则小灯泡的额定功率是__________W.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用________使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能____________，使同学们能看到色彩正常的画面。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】王莲因其花朵美，叶片大而深受人们的喜爱．如图所示质量为25kg的小韵同学坐在王莲的叶片上时，叶片受的浮力为N；她从叶片中走出来后，叶片将（选填“下沉”、“上浮”或“静止不动”）．（叶片的质量可以忽略不计，g取l0N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于物态变化，下列说法中正确的是（ ）
    A.固体熔化过程中吸热但温度不变
    B.液体凝固过程吸热，温度可能不变
    C.各种液体只有达到沸点才会汽化
    D.凝固、液化、凝华过程均放热

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一物体做匀速直线运动，就是说这个物体沿着运动，并且它的速度 ， 在相等的时间内通过的路程

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ1＜θ2 ， 球A、B的质量大小为mA＜mB ．

    （1）图甲、乙中，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的无关．
    （2）比较图甲、乙实验，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论： ．
    （3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度．
    （4）图乙、丙比较，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：物体速度越大，动能越大．这个结论的不足之处是 ．

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