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    【题目】如图所示，我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号，于6月24日在马里亚纳海沟区域进行下潜试验，成功突破7000米深度，创造了我国深潜新记录。关于潜水器“蛟龙”号的下潜过程，下列说法正确的是

    A.“蛟龙”号下潜越深，所受海水压强越大

    B.“蛟龙”号下潜过程中，所受海水压强不变

    C.“蛟龙”号下潜过程中，所受海水压力不变

    D.“蛟龙”号下潜过程中，所受海水压力差减小

    【答案】A

    【解析】

    AB．根据液体内部压强与深度的关系，“蛟龙”号下潜越深，所受海水压强越大正确，所以A正确，B错误；

    C．“蛟龙”号下潜过程中，所受海水压强增大，所受海水压力也增大，故C错误；

    D．“蛟龙”号下潜过程中，所受海水压力差即浮力不变，故D错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两个完全相同的容器中均盛满水，置于水平桌面上。则两容器对水平桌面的压力关系是F甲___________F乙，对桌面的压强关系是p甲___________p乙；水对容器底部的压力关系是F′甲___________F′乙，水对容器底部的压强关系是p′甲___________p′乙。(选填“＞”“＝”或“＜”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右移动时，则

    A. 电压表的示数变大 B. 电流表的示数变大

    C. 电阻R的功率不变 D. 电压表与电流表示数的比值不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7N．当把零件浸没在水中时，弹簧测力计的示数是1.7N．现把该零件浸没在另一种液体中时，弹簧测力计的示数是1.9N，求：

    （1）该零件浸没在水中时受到的浮力F浮

    （2）该金属零件的密度ρ金；

    （3）另一种液体的密度ρ液

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）如图所示，电源电压保持不变，R1=10Ω。当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，两电表示数变化关系用图线段AB表示。求：

    （1）电源电压。

    （2）滑片P滑到ab中点时电压表的示数。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一种可测定油箱内油面高度的装置，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，油量表由电流表改装而成，通过两只电表的示数变化可以反映油面的高度变化。关于此装置的工作原理，下列说法中正确的是（ ）

    A．当油面高度升高时，油量表示数减小

    B．当油面高度升高时，电压表示数增大

    C．当油面高度降低时，油量表示数增大

    D．当油面高度降低时，电压表示数不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是

    A. 当在导体乙的两端加上1 V的电压时，通过导体乙的电流为0.1 A

    B. 将甲、乙两导体并联后接到电压为3 V的电源上时，干路中的电流为0.9 A

    C. 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比

    D. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图（mA＜mC）

    （1）实验中物体的动能大小是通过观察_____（填s或h）的大小来反映的。

    （2）若将A、C球先后从同一高度由静止开始滚下，_____球能将木块B撞得更远。两种情况下木块B在推动中受到的摩擦力的大小关系，fA_____fC（选填“＞”、“=”或“＜”）。两种情况下木块B克服摩擦力所做的功的大小关系，WA_____WC（选填“＞”、“=”或“＜“）。

    （3）如图乙所示为某路段的交通标志牌。综上所述可以知道，为了减小机动车行驶时动能，降低危险性，交通管理部门会对不同车型所设定的是最大的_____（选填“速度、“距离”、“质量”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的电路中，R2为滑动变阻器，R1、R3为定值电阻，电源两端电压保持恒定不变．改变滑片P的位置，两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图象分别表示在图乙所示的坐标系中．则：

    （1）当滑片移至a端时，对应的是图乙中的__点；

    （2）当滑片移至b端时，电路中的电流为__A；

    （3）R1的阻值为多少_____？

    （4）电源的电压为多少______？

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