【题目】某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则如图中是水沸腾时的情况;
(2)实验室常用温度计是利用液体的性质制成的;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为℃。说明当时的大气压比标准大气压偏(选填“高”或“低”)。
(4)在如图中根据表格中的数据作出水的沸腾图像;
(5)根据实验数据和图像可得出水沸腾时的规律是。
【答案】
(1)A
(2)热胀冷缩
(3)98;低
(4)解:如图所示:
(5)吸收热量,温度不变
【解析】解:(1)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,所以B图是水沸腾前的现象;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,所以A是沸腾时的现象;
(2)实验室常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的;
(3)由表格数据知道,水从第14min开始就保持98℃不再改变,所以沸点就是98℃,说明当时的大气压比标准大气压偏低;
(4)根据表格中的数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如下图:
;
(5)根据实验数据和图像可得出水沸腾时的规律是:水沸腾时温度的特点是:虽然继续吸热,但温度保持不变.
所以答案是:(1)A;(2)热胀冷缩;(3)98;低;(4)见上图;(5)吸收热量,温度不变.
【考点精析】认真审题,首先需要了解探究水的沸腾实验(沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气).
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【题目】在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),导线若干.
(1)请用笔画线表示导线,在图(甲)中将实验电路图连接完整.
(2)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器处于的位置.
(3)实验时,先在ab间接接入10Ω电阻,移动滑P,使电压表示数为3V,并记录相应的电流值;再改接l5Ω的电阻,此时滑片P应向(选填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是:
(4)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为的滑动变阻器.
(5)通过实验获救数据,得到如图(乙)所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论: .
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【题目】小明在探究并联电路电流特点的实验中,连接了如图甲所示的电路.
(1)在该电路中,电流表测的电流;要测量L1的电流,只需要改动一根导线即可,请你在需要改动的导线上打“×”,并画出正确的导线.
(2)正确连接好电路后,电流表示数如图乙所示,则通过L1的电流为A.
(3)小明分析实验数据后,除了得出并联电路干路电流等于各支路电流之和外,还发现各支路电流相等,请你对他的设计方案提出评价意见: .
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【题目】如图甲是某兴趣小组测量小灯泡电功率的实验电路,电源电压恒为3V,小灯泡额定电压是2.5V,其灯丝电阻为10Ω左右,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)各有两个量程.
(1)在图中用笔画线代替导线连接实验电路.要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变亮.
(2)检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,分析故障的原因可能是 .
(3)排除故障后继续实验,移动滑动变阻器,当电压表示数为2.5V时,电流表示数为0.26A,小灯泡的额定功率为W.
(4)实验中小明绘出了小灯泡的电流与电压关系的U﹣I图象如图乙所示,你认为该图象不是直线的原因是;图丙中有关此小灯泡功率P与U2或P与I2的图象可能正确的是 .
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【题目】在夏天开着空调的公交汽车和寒冷冬天的公交汽车车窗上都会出现水珠,以下关于水珠在车窗内外表面的描述正确的是 ( )
A. 夏天在外表面,冬天在内表面 B. 都在内表面
C. 夏天在内表面,冬天在外表面 D. 都在外表面
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【题目】初三学生小华从一楼步行到三楼,用时0.2min,他步行的路程约为12m,升高高度为6m,下列估算正确的是( )
A.小华步行的平均速度约为0.5m/s
B.小华步行的平均速度约为0.75m/s
C.小华重力做的功约为3000J
D.小华重力做的功约为4500J
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【题目】关于压力,下列说法中正确的是( )
A.压力等于重力
B.压力的方向总是竖直向下的
C.压力的方向总是垂直于物体受力面
D.两个相接触的物体之间一定存在压力
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