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匀速拉动弹簧秤使钩码G升高,如图乙所示.从弹簧秤读出拉力F的值是0.5N,钩码提升的高度和弹簧秤移动的距离S可在图背景上的刻度线读出.请你将有关的实验数据填入下表并算出机械效率.
G(N)H(m)W有用(J)F(N)S(m)W(J)η(%)
1.2


从图可知:
h=0cm,h=10cm,
因此h=h-h=10cm-0cm=10cm=0.1m,
s=30cm,s=60cm,
因此s=s-s=60cm-30cm=30cm=0.3m,
∵G=1.2N,
∴W有用=Gh=1.2N×0.1m=0.12J,
又∵F=0.5N,
∴W=FS=0.5N×0.3m=0.15J,
因此η=
W
W
×100%=
0.12J
0.15J
×100%=80%.
故答案为:
G(N)H(m)W有用(J)F(N)S(m)W(J)η(%)
1.20.10.120.50.30.1580
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

有一滑轮组的结构不清楚.当用向下的动力F匀速将绳的自由端拉下 5m时,重为2000N物体匀速上升lm。求:
(1)当动滑轮的重量和摩擦都不计时.动力F是多大?
(2)如果滑轮组机械效率是80%.动力F应是多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

、某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
实验次数
动滑轮
重G/N
钩码重
G/N
钩码上升
高度h/m
直接将钩码
举高做的功
W有用/J
动力F/N
动力作用点移动距离
S/m
使用滑轮组动力做的功
W/J
滑轮组的机械效率
η
1
0.53
1
0.1
0.1
0.7
0.3
0.21
47.6%
2
2
0.1
0.2
1.1
0.3
0.33
60.6%
3
4
0.1
0.4
2
0.3
0.6
66.6%
(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法。
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做
的额外功       (填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,
克服摩擦和绳重所做的额外功      (填“不变”、“变大”或“变小”)
滑轮组的机械效率变   
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了     
(填字母)
A.减小摩擦   
B.多次测量取平均值减小误差  
C.获得多组数据归纳出物理规律     
(4)由本实验     (填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率
跟物重均有关

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究斜面机械效率的实验中,小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。
(l)要测量斜面的机械效率,除了长木板和木块(如图所示)外,还需要的主要测量工具是刻度尺和______________________。
(2)在实验过程中,应沿斜面向上拉动木块,使其做________运动。
(3)要验证以上猜想,需要控制不变的因素有:________________________________。
(4)斜面在我们生活中的应用有________________________________________(只写出一条即可)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图甲所示是小磊测动滑轮的机械效率的示意图.他用弹簧测力计拉动绳子的自由端,将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A′位置匀速竖直上升到B′位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图乙所示.则
(1)弹簧测力计的示数是______N;
(2)钩码上升的距离是______cm;
(3)拉力F做的功是______J.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用滑轮组提升重物时,重200N的物体在5s内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为120N,如果不计绳重及摩擦,则提升重物的过程中(  )
A.绳子自由端被拉下3m
B.动滑轮重20N
C.滑轮组的机械效率是83.3%
D.拉力F的功率是40W

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

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A.η1>η2>η3B.η1<η3<η2C.η12<η3               D.η1<η2<η3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

从今年5月1日起禁止在室内公共场所吸烟,这主要是考虑到即使在空气不流通房间里,只要有一个人吸烟,整个房间也会充满烟味.这是因为(  )
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关于粒子和宇宙,下列认识正确的是
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