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    【题目】一般情况下，货车造成的车祸比摩托车造成的车祸要严重得多，是什么道理？

    【答案】摩托车和大货车相比，摩托车的相对速度较小、质量小的更多，因此大货车的动能要比摩托车的动能大得多，所以货车造成的车祸比摩托车造成的车祸要严重得多．

    【解析】动能的大小影响因素：物体的质量和运动速度．并且物体的质量越大、速度越大，物体的动能越大。以相同速度行驶的载重汽车和小轿车，载重汽车的质量大于小轿车的质量，所以载重汽车的动能比小轿车的动能大；为了保证行车安全，载重汽车应该低速慢行。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·毕节卷】如图是我市新农村建设中一道靓丽的风景﹣风光互补路灯，“有风无光”风力发电机发电，“有光无风”太阳能电池板发电，二者皆备时同时发电，并日夜蓄能，某型号的该路灯额定功率为50W，太阳能电池板的面积为1m2，平均输出功率为100W，问：

    （1）某“幸福村寨”安装这种“风光互补路灯”100盏，如每天路灯正常工作10h，一月（30天）消耗的电能是多少？这些电能相当于完全燃烧多少千克的煤所放出的热量？（煤的热值为3．4×107J/kg）（结果保留一位小数）

    （2）若太阳能照射到电池板的辐射功率为800J/（sm2）（1s内辐射在1m2上的太阳能为800J），则太阳能电池板的光电转化效率为多少？

    （3）从物理学的角度说出这种“风光互补路灯”的优点有哪些？（答两点即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·毕节卷】在测量小灯泡的电功率后，同学们进一步思考：在电流一定时，小灯泡的功率跟电阻有什么关系呢？实验小组利用如图甲所示电路，选用三个额定电流在0．3A左右的小灯泡L1、L2、L3进行探究．

    次数

    灯泡

    I/A

    U/V

    R/Ω

    P/W

    1

    L1

    0．2

    2

    L2

    1．6

    8

    0．32

    3

    L3

    2．4

    12

    0．48

    （1）他将灯L1接入图甲电路，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．

    （2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P时发现灯不亮，电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是 ；

    （3）排除故障，检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使电流表示数为0．2A，此时电压表示数如图乙所示，为 V，则灯L1的电阻是 Ω，实际功率是 W；

    （4）一位同学在上述实验电路中直接拆下灯L1改换成灯L2，此时观察到电流表示数变小，为保持电流表示数为0．2A，应将滑动变阻器滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，该同学直接拆接存在操作错误，正确的操作是：拆接电路时开关必须 ，滑动变阻器调到最大值．

    （5）分别正确换接灯L2、L3做实验，保持电流表示数为0．2A，分别测出等L2、L3，两端电压．计算出灯L2、L3的电阻和实际功率，并将实验数据记录在表中，分析表中数据得出结论：电流一定时，小灯泡的实际功率跟电阻成 的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·宁夏卷】“测量小灯泡的电功率”的电路如所示，已知小灯泡的额定电压为3．8V，电源为三节干电池．

    （1）用笔画线表示导线，根据电路图（图甲）将实物图（图丙）连接起来．

    （2）正确连好电路后，闭合开关S，灯L不发光，电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ．

    （3）排出故障后进行实验，测得三种实验数据，请你分析实验记录数据和现象，回答问题．

    1

    2

    3

    电压U

    2．0

    3．8

    4．5

    电流I

    0．26

    0．32

    亮度

    逐渐增大

    电功率P/W

    ①当电压表示数为3．8V时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡灯丝的电流为 A．小灯泡消耗的电功率是 W．

    ②请写出此实验记录表格设计存在的不足之处： ．

    ③经多次测量和计算比较，我们发现小灯泡两端的电压与对应电流的比值并不是一个定值，而是变化的，其可能的原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·北海卷】同学们在“探究小灯泡实际功率的规律”时，用两节新干电池串联组成的电源和标有“2．5V”字样的小灯泡等元件连接了如图甲所示的电路，请回答：

    （1）连接电路时，开关应 （选填“闭合”或“断开”）；

    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 处（选填“A”或“B”）；

    （3）实验中，小飞发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，则电路故障可能是 ．

    （4）小飞排除故障后，进行多次实验，并记下相应的电压表和电流表的示数，绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象．根据图象可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 （选填“增大”、“减小”或“不变”），小灯泡正常发光时的电功率为 W；

    （5）另一组同学通过测额定电流计算小灯泡的额定功率时，电压表突然坏了，又没有好的电压表更换，但有一个R=5Ω的定值电阻和另一个电流表K，小飞和他们一起讨论找到了解决问题的方法，此方法应是：先 ，再调节滑动变阻器，使电流表K的示数为 A即可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·株洲卷】图甲是某电吹风的工作原理图。电吹风工作时，可以分别吹出热风和凉风。为了防止温度过高，用一个PTC电阻R0与电阻为100Ω的电热丝R串联，R0的阻值随温度的变化如图乙所示。

    （1）当开关S指向1位置时，电吹风吹 风；

    （2）该电吹风吹热风时，其温度基本恒定在200℃左右，当它的温度继续升高时，R0的电阻将 ，电热丝的发热功率将 ；（两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）

    （3）该电热丝的最大发热功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】潜水艇通过________实现上浮或下沉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】冰在熔化成水的过程中，温度_______________（不变、升高、降低），冰水混合物的内能______________（填“增大”、“减小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学家__________第一次准确地测出了大气压强的大小;__________实验第一次发现了电流能够产生磁场。

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