Question

（2009?鼓楼区一模）小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验．

（1）请你帮助他们在实物连接图中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整．
（2）当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：

滑动变阻器的阻值为0

．
（3）在某次测量中电流表示数如图所示，则I=

0.5

A．
（4）在实验过程中，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：

待测电阻断路（或接触不良）

．
（5）小丽还准备探究“电阻并联时总电阻与各支路电阻的关系”．她选择使用符合实验要求的电源一个、10Ω定值电阻一个、电阻箱（）一个、电流表和电压表各一只、电键一个、导线若干．请你利用以上器材，为她设计一个实验电路图．

实验次数	1	2	3	4	5
R1/Ω	10	10	10	10	10
R2/Ω	1	10	100	1000	10000
R并/Ω	0.91	5.00	9.09	9.90	9.99

（6）小华将实验数据填入表中，分析表中数据，得出：

1

R并

=

1

R1

+

1

R2

．小华还发现：并联总电阻比各支路电阻都要小；你通过分析还能发现

当R₂远大于R₁时，并联总电阻近似等于R₁

．

Answer 1

分析：（1）根据电源的电压确定电压表的量程，且与电阻并联，滑动变阻器与电阻串联；
（2）实验前，滑动变阻器要处于最大阻值处，以防止电流过烧坏电路元件；
（3）根据电流表的量程和分度值，确定示数；
（4）通过电流表、电压表有无示数判断电路故障；
（5）在连接时，注意电阻箱与定值电阻并联，构成一个新的电阻．并且仍要用到电压表和电流表测得总电阻．
（6）通过分析电阻R₂与R_总的变化得出结论．

解答：解：（1）电源的电压为6V（每块蓄电池的电压为2V），所以电阻分的得最大电压为6V，电压表选15V的量程，且与电阻并联；滑动变阻器与电阻串联；电路连接如图（1）甲所示．
（2）在闭合开关前，滑片要移到最大阻值处．这样才可以起到保护电路的作用．
（3）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A．所以电流表的示数为0.5A．
（4）电流表无示数，所以电路中出现了断路，而电压表的示数接近于电源电压，所以待测电阻发生了断路（或：接触不良）．
（5）我们将电阻箱与电阻并联，用电压表测出并联后的电压，电流表测出总电流，从而可以测出并联后的总电阻．电路设计如图（1）乙所示．
（6）从表格中的数据可以看出，当R₂的阻值远大于R₁的阻值时，并联后的总电阻接近于R₁．（或：当一条支路电阻一定时，并联总电阻随另一支路电阻的增大而增大．）
故答案为：（1）电路连接如图（1）甲所示；
（2）滑动变阻器的阻值为0；（或：没有将滑片调到阻值最大处）
（3）0.5；（4）待测电阻断路；（或：接触不良）
（5）电路设计如图（1）乙所示；
（6）当R₂远大于R₁时，并联总电阻近似等于R₁．（或：当一条支路电阻一定时，并联总电阻随另一支路电阻的增大而增大．）

点评：本题主要考查了电压表、滑动变阻器的连接及连接时应该注意的问题．同时也考查了电流表的读数问题，根据数据分析问题的能力．