【题目】近年来，3D打印技术逐渐应用于实际产品的制造，其中，金属材料的3D打印技术发展尤其迅速。对3D打印技术很感兴趣的小李同学想要测出一块实心的3D打印金属材料和一块3D打印木塑复合材料的密度。
(1)他将托盘天平放在________桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右“）调节，使横梁平衡；
(2)调节平衡后，他将3D打印金属材料放在左盘中，当右盘所加砝码和游码的位置如图乙时，天平再次平衡，则3D打印金属材料的质量为________ g，再将该材料浸没到盛有30mL水的量筒中，水面到达的位翼如图丙，由此可计算出材料的密度为________ kg/m3；
(3)在准备测量3D打印木塑复合材料的密度时，敢于挑战和创新的小李决定用实验室里的弹簧测力计和底部固定有滑轮水槽、细线和适量水来测该复合材料的密度。他先用弹簧测力计测该复合材料的重力，如图丁，示数为2.4N；再用细线绕过滑轮将复合材料与测力计连接起来，接着往水槽中倒入适量的水，使复合材料浸没在水中，如图戊，复合材料在水中静止时测力计示数为1.6N，复合材料的体积为________ m3，其密度为________ kg/m3；
(4)测完密度后小李又在网上查阅3D打印的相关材料，发现木塑复合材料要吸水（不计体积变化），则他测出的木塑复合材料密度值比真实值________（填“偏大”或“偏小”）。
(5)小李分析发现，若把水换成其他液体，测力计的示数就会不同（均不计物体吸收液体的情况），于是他把测力计的刻度改成相应的密度值将该装置改为测量液体度的“密度计”，则该“密度计”能测的最大液体密度为________g/cm3。
【答案】水平 右 77.4 
偏大 
【解析】
(1)[1][2]用托盘天平称量物体时要选把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，指针静止时指在分度盘中线的左侧，根据杠杆平衡条件可知应将平衡螺母向右调节，使横梁平衡。
(2)[3]天平再次平衡，被测物体的质量为砝码和游码示数之和，故读数为77.4 g。
[4] 再将该材料浸没到盛有30mL水的量筒中，水面读数为
，由此可知该材料的体积为
计算出材料的密度为
(3)[5]取戊中复合材料为研究对象，由受力平衡关系可得
由
变形可得
[6]复合材料的体积等于排开水的体积，由密度的定义式可得
(4)[7]木塑复合材料要吸水，这样测得拉力偏小，则浮力偏小，计算的排开水的体积变小，即物体的体积测小了，由密度公式
可知密度测量值偏大。
(5)[8]分析戊中的复合材料可得
变形可得
因弹簧称测量最大拉力为5N，所以能测量液体的最大密度为
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小芳在测量额定电压为
的小灯泡电阻的实验中，已知电源电压为
，电路图如图1所示：
(1)请根据电路图，将图2中的实物图补充完整。
（____）
(2)小芳闭合开关，发现小灯泡很暗，电压表和电流表均有示数，但无论如何移动滑动变阻器滑片，小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化，请分析其原因：_____。
(3)故障排除后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片由_____（选填“
至
”或“至”）缓慢移动。
(4)小芳移动滑动变阻器，分别记录电压表、电流表示数，并描绘出灯泡
的
图象，如图3中甲所示，则小灯泡正常发光时的电阻为_____
.小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而_____（选填“增大”“减小”或“不变”）。
(5)如果将图1中的小灯泡换成一定值电阻，闭合开关，多次移动滑动变阻器，根据得到的电流表和电压表的示数画出了如图3中乙所示的图象，则该电阻的阻值为_____；若将该电阻与上述小灯泡串联起来，接在的电路中，则它们的总功率为_____
。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况。
(1)让小车从斜面的同一高度滑下，目的是使小车到达斜面底端时具有相同的__________；
(2)分析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上运动时所受的__________大，所以运动距离短；而科学家们却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将作__________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在做探究水沸腾时温度变化的特点的实验中：
(1)如图甲所示，是小明同学的实验装置图，他这样进行实验，带来的影响是_________
(2)改正后，小明按照正确的操作进行实验，当水沸腾时，温度计的示数如图乙，其示数为________；烧杯上方出现了大量的“白气”，“白气”属于________（填物态变化名称）现象；
(3)加热10min后，小明发现水开始沸腾了。接下去应该怎样进行实验：________
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示电路，电源电压不变，电压表量程是0~3V，电流表量程是0~0.6A。只闭合S、S1，在滑动变阻器R1的滑片从最右端向左滑至a点的过程中，灯泡、R1的I-U图像如图乙所示，滑片在a点时灯泡恰好正常发光。下列说法正确的是（ ）
A.电源电压为5.5V
B.只闭合S、S1时，整个电路的最大功率为2.7W
C.只闭合S、S1时，灯泡2s内最少消耗2.4J电能
D.只闭合S、S2，R1的滑片在a点，R2允许连入电路的阻值范围是1.5Ω~12Ω
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的电路，电源电压不变，开关S处于闭合状态，当开关S1由断开到闭合时，下列说法正确的是
A.电压表示数不变
B.电流表示数变小
C.电路的总功率变大
D.在相同时间内，电路消耗的电能变小
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，实验器材有：稳压电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，定值电阻、导线若干。
(1)如图所示的是小明设计并连接的电路；
(2)连接好电路，开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移动到最_____（选填“左”或“右”）端；
(3)小明在实验中记录的数据如下表；
R=5Ω | |||
次数 | 1 | 2 | 3 |
电流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
U=2V | |||
次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(4)分析表中数据，可得出结论：通过导体的电流与导体两端的电压成_____，与导体的电阻成_____；
(5)本次实验运用的科学探究方法是_____法。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的电路，电源电压保持不变，R1＝30Ω，R2＝10Ω。当闭合开关 S1、S，断开 S2 时，电流表的示数为 0.4A。
（1） 求电源电压；
（2） 当闭合开关 S2、S，断开 S1 时，求电流表的示数；
（3） 当闭合开关 S1、S2、S 时，通电 100s，求整个电路消耗的电能。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如右图所示。他测出钩码的重力G、拉力F、钩码上升的高度h，测力计移动的距离s ，并计算出有用功W有，总功W总和机械效率η，且都记入下表：
装置 | G/N | F/N | h/m | s/m | W有/J | W总/J | η |
1 | 2 | 1.2 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.24 | 83.3% |
2 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | 0.2 | 0.27 | ☆ |
（1）在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计。表格中数据☆=_______；
（2）比较实验装置1、2，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是_______；
（3）若忽略摩擦，也不考虑绳重，下列方法中，能提高滑轮组机械效率的是（______）
A.增加滑轮个数，使滑轮组更省力 B.减小动滑轮重力 C.减小钩码升高的高度 D.增大钩码升高速度
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com