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在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）连接电路时开关应，闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应置于（选填“A”或“B”）端．
（2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（3）小明同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是（写出一种即可）．
（4）排除故障后，小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W．
（6）小明分析图3所示的图象发现灯泡的电阻是变化的，他和同学们讨论得出了灯丝电阻随温度的升高而（选填“增大”或“减小”）的结论．
（7）如果将图1中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是
A．探究电流与电压关系
B．探究电流与电阻关系
C．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
D．探究电流做功的多少与电阻大小的关系．

解：（1）连接电路时，为防止电流过大烧坏电路元件、保护电路开关处于断开状态，滑动变阻器处于最大阻值的A处．
（2）灯泡的额定电流约为 $\text{[math]}$ =0.25A＜0.6A，所以电流表的量程为0～0.6A，电流从正接线柱流入负接线柱流出．如下图所示：

（3）在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是小灯泡断路．
（4）电压表量程为3V，分度值为0.1V，则电压表示数为2.2V；因灯泡两端电压小于额定电压，故应增大灯泡两端的电压，即应减小滑动变阻器的接入电阻，滑动变阻器滑片应向B端移动．
（5）由图象可知，当U=2.5V时，I=0.2A；所以灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．
（6）由图象可知，当温度升高时，电压的变化量比电流的变化量大，根据R= $\text{[math]}$ 可知，灯丝电阻随温度的升高而增大．
（7）把小灯泡换成定值电阻后，电阻阻值R，已知，由电压表可测出电阻两端的电压U，电流表可测流过电阻的电流，因此利用该电路可完成“探究电流与电压的关系”关系实验．
故答案为：（1）断开；A；（2）如上图所示；（3）灯泡断路（其他正确均可）；（4）2.2；B；（5）0.5；（6）增大；（7）A．
分析：（1）连接电路时，开关处于断开状态和滑动变阻器处于最大阻值处都能保护电路．
（2）根据灯泡的额定电压和大约电阻值求出额定电流的大约值确定电流表的量程，连接时要注意正负接线柱的连接．
（3）灯泡不亮，可能是灯泡断路或灯泡断路或灯泡之外的电路断路；电流表无示数，可能是电流表断路或电流表之外的电路断路；电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外不存在断路；综合分析可知电路故障为灯泡断路．
（4）由电压表的量程和分度值读出电表的示数，由灯泡两端的电压小于额定电压可知应增大电路中电流，故应减小滑动变阻器的接入电阻．
（5）根据图象得出额定电压下的电流，根据P=UI求出小灯泡的额定功率．
（6）由图象可知，电压的变化量比电流的变化量大，根据欧姆定律可知灯丝电阻随温度的变化．
（7）已知电阻值，电路可测电阻两端的电压，流过电阻的电流，据此判断可完成哪个实验．
点评：本电路在初中物理电学实验中应用广泛．可用于测灯泡的电阻、功率，还能探究在电流跟电压、电阻的关系．电路是相同的，元件在实验中的作用有相同之处，也有不同之处，注意区分，对比记忆，印象深刻．

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科目：初中物理 来源： 题型：

用“伏安法”测定小灯泡的功率，所用小灯泡标有“2.5V“字样，灯泡的电阻约为10欧左右．
（1）在下面的虚线框内画出实验的电路图；

（2）根据电路图把电路元件连成实验电路，要求：滑动变阻器停在最左端时，变阻器连入电路的电阻最大．

（3）某同学连接好电路后，合上开关开始实验，当他移动滑动变阻器的触头时，发现灯始终较暗不能变亮，分析其原因是

滑动变阻器同时接了下面两个接线柱

．
（4）在测定高于小灯泡的额定功率时，灯泡两端的电压应不高于额定电压的

1.2

倍，以免损坏灯泡．
（5）在测定额定功率时，手移动变阻器的滑片，眼晴要注视着

电压

表，当电压表示数等于

2.5

伏时，记下电流表的示数，算出额定电功率．请在图中画出小灯泡在额定电压时电压表指针的位置．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在测定一个小灯泡额定电功率的实验中，若小灯泡额定电压为2.5V，允许通过的最大电流为0.4A．电源是4节干电池串联成的电池组．另配有0-0.6A、0-3A两量程的电流表一个，0-3V、0-15V两量程的电压表一个，最大阻值为20Ω的滑动变阻器等，则在这个实验中电流表、电压表的量程分别应选用的量程是〔〕

A．电流表选0-0.6A，电压表选0-3V

B．电流表选0-0.6A，电压表选0-15V

C．电流表选0-3A，电压表选0-3V

D．电流表选0-3A，电压表选0-15V

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?湛江模拟）（1）请读出图所示的各测量工具读数：木块的长度是

1.85

cm；电流表的示数为

0.24

A．

（2）小英同学在做测小灯泡电功率实验时，发现老师给他的小灯泡L上只标了额定电流是0.3A，而其它字样模糊不清，于是小英利用所学电学知识设计了如图所示的实验电路来测定小灯泡的额定功率，电源为两节新干电池．请完成下列问题：

①连接电路时，开关应

断开

，电流表的量程应选

0～0.6A

A（填0-0.6A或0-3A），并将滑片P放在变阻器的

右

端．（填“左”或“右”）
②小英完成实验操作后，并根据实验中测得电压和电流的多组数据，绘制了如图所示的图象．根据图象可知，该灯泡的额定功率是

0.75

W，小灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路中的电阻是

1.67

Ω；根据图象还可判断小灯泡的电阻是变化的，原因是

灯丝电阻与温度有关

．
③若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是

灯丝断了

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

用“伏安法”测定小灯泡的功率，所用小灯泡标有“2.5V 0.3A”字样．
（1）在下面的虚线框内画出实验的电路图；
（2）根据电路图把电路元件连成实验电路，要求：滑动变阻器滑片向右滑动时，变阻器连入电路的电阻变大．

（3）在测定高于小灯泡的额定功率时，灯泡两端的电压应不高于额定电压的1.2倍，以免损坏灯泡．
（4）在测定额定功率时，用手移动变阻器的滑片，眼睛要注视着

电压

表，当其示数等于

2.5V

时，记下

电流

表的示数，算出额定电功率．
（5）当闭合电路的开关时，若出现下表中不正常现象，请你从下列选项中选择可能的原因填入表中（只要填选项代号）

顺序	电路中出现的不正常现象			可能的原因
顺序	电灯的亮暗	电流表示数I/A	电压表示数U/V	可能的原因
甲	不亮	0.5	0	D D
乙	很亮	0.34	3	C C
丙	不亮	0	4	A A
丁	总是很亮	小于0.1	小于1	B B

A．电灯接触不良 B．电源电压太低
C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小 D．灯座短路．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

A．电流表选0-0.6A，电压表选0-3V

B．电流表选0-0.6A，电压表选0-15V

C．电流表选0-3A，电压表选0-3V

D．电流表选0-3A，电压表选0-15V

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