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    【题目】一张纸的厚度约70微米= 米．某同学测得物理课本的长度为26.12厘米，则他使用的刻度尺的分度值是

    【答案】7×10﹣5；1mm
    【解析】解：
    ①因为1μm=10﹣6m，所以70μm=70×10﹣6m=7×10﹣5m．
    ②课本的长度为26.12cm，它的倒数第二位的单位是mm，所以此刻度尺的分度值是1mm．
    所以答案是：7×10﹣5；1mm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为300g，体积为500cm3的木块，木块的密度为kg/m3 ， 放在足够多的水中静止时木块处于（选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】通常情况下，下列物体属于绝缘体的是（ ）

    A. 人体 B. 橡胶手套 C. 不锈钢尺 D. 铅笔芯

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是莉莉同学“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．

    (1)图乙已连接部分电路，请用画笔代替导线按照电路图将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大_______________．

    (2)莉莉同学连接好电路后，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_____．

    A．电流表断路 B．小灯泡短路 C．小灯泡断路 D．滑动变阻器断路

    (3)排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为____V；若他想测量小灯泡的额定功率，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的图象．根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是_____W．通过图象还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：_______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列面镜、透镜中，都能对光线起会聚作用的是

    A. 凹镜、凹透镜 B. 凹镜、凸透镜 C. 凸镜、凸透镜 D. 凸镜、凹透镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】凹透镜对光有________填“发散”或“会聚”）作用；放大镜是________（填“凸透镜”或“凹透镜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据“从粒子到宇宙”的学习，完成下列填空：
    （1）用图（a）装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应为瓶（填“A”或“B”）．
    （2）如图（b）所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明分子间存在力．
    （3）卢瑟福核式结构模型是利用α粒子轰击金箔实验的基础上提出的．图（c）中能正确反映他的实验结果的示意图是（选填序号）．
    （4）天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移，这一现象说明星系在我们而去．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：
    （1）将待测酱油倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示）．由图可知天平标尺的分度值是g，烧杯和酱油的总质量是g．
    （2）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的体积是cm3 ．
    （3）用已调好的天平测量剩余酱油的烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知酱油的密度是kg/m3 ．
    （4）小华设计另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量ml ， 向烧杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m2；然后把烧杯内的待油全部倒入量筒内，测出量筒内酱油的体积为V；酱油密度的表达式ρ= ．按该实验方案测出酱油的密度（选填“偏大”或“偏小”），原因是 ．
    （5）另一实验小组同学发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他们想出利用实验台上的弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量．其操作步骤是： ①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；
    ②在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2 ， 计算水的体积V=（用测出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
    ③；（说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示）
    ④计算酱油密度ρ= ． （用测出的物理量的字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将物体放在距凸透镜20cm处时，能在光屏上得到物体清晰、放大的像．如果把物体放在距透镜8cm处，则经凸透镜所成的像为（　　）
    A.放大的实像
    B.缩小的实像
    C.放大的虚像
    D.无法确定

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