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    【题目】人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz．大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ）
    A.大象发出的声音太小
    B.次声波无法传入人耳
    C.次声波的频率大于20000Hz
    D.次声波的频率小于20Hz

    【答案】D
    【解析】解：因为大象进行交流的“声音”是一种次声波，其频率低于20Hz，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流“声音”；
    故选D．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用超声波与次声波的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握超声波：高于20000Hz的声波称为超声波．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是()

    A. 中考考场的室温约为50 ℃ B. 冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5 ℃

    C. 洗澡时淋浴水温约为70 ℃ D. 健康成年人的腋下体温约为37 ℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】固体可分为晶体和非晶体两类．在a蜂蜡、b海波、c冰、d松香、e食盐、f萘、g玻璃、h沥青这些物质中，属于晶体的有（填字母） ，它们熔化时温度 且继续吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。（4分）实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等．

    （1）实验中是通过观察 来比较金属球对木块做功的多少，从而判断金属球动能的大小。要进一步研究物体的动能跟质量的关系，就要改变物体的质量，同时控制速度不变，具体操作办法是： ，通过实验得到的结论是： 。

    （2）质量和速度对物体动能的影响谁较大呢？某兴趣小组进一步借助速度传感器和其他仪器得出了以下两组数据：

    表一（钢球撞击时速度为v=8cm/s）

    表二（钢球质量为m：100g）

    序号

    钢球质量m/g

    木块滑行距离S/cm

    序号

    钢球撞击速度

    v/cm．s-1

    木块滑行距离S/cm

    1

    100

    10

    1

    8

    10

    2

    200

    20

    2

    16

    40

    3

    300

    30

    3

    24

    90

    分析以上数据，可以确定 对物体动能的影响较大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是（ ）

    A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

    B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

    C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

    D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学中“千瓦时”是下列哪个物理量的单位（ ）

    A.电压 B.电能 C.电阻 D.时间

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。

    （1）实验前，应先调节杠杆在 位置平衡，这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便实验时测量或直接读出 。调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作 。

    （2）某实验小组记录两组数据如下：

    实验序号

    动力F1/N

    动力臂l1/cm

    阻力F2/N

    阻力臂l2/cm

    1

    2

    20

    1

    10

    2

    1

    8

    2

    4

    据分析这组数据中，实验序号为 （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误，检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值 （选填：“大”或“小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】期中考试进场铃声响后，小红和小华并肩走进考场，以小华为参照物，小红是的，你判断的依据 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（14分）小华做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．

    （1）能够支持她这一猜想的事实是（ ）

    A．同样情况下，油升温比水快

    B．油能把食物炸黄，而水不能

    C．油能漂在水面上

    D．油比水难蒸发

    （2）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入 相同的水和油。

    （3）小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：

    A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．

    B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．

    某同学做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有水和油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：该同学选择的是方案

    （4）由表可知，相同质量的水和油，吸收相同的热量, 升高的温度多；相同质量的水和油，升高相同的温度， 吸收的热量多；

    （5）在这个实验中，使用 间接表示水和油液体吸收的热量多少的．结合表格中的数据，可知液体的比热容为 J/（kg℃）

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