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17.如图所示是侧物体长度的两种方式,其中正确的是甲图,铅笔的长度为3.40cm.

分析 对刻度尺读数时,要先确定其分度值,读数时视线要与尺面垂直.

解答 解:对刻度尺读数时,视线要与刻度尺的尺面垂直,由图示可知,甲的读数方法是正确的;
由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;铅笔左侧与0刻线对齐,右侧与3.4cm对齐,估读为3.40cm,所以铅笔的长度为L=3.40cm.
故答案为:甲;3.40.

点评 读数时视线要与尺面垂直,如果从非零刻度线量起的,要用物体末端对应的刻度值减去物体始端对应的刻度值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小聪用图甲所示的装置对冰加热,当试管中的冰完全熔化后,接着在标准大气压下持续加热,根据实验记录的数据绘制了如图乙所示的整个加热过程中温度随时间变化图象.请你回答:
(1)试管中装有适量的碎冰,按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接但不要碰到试管底或试管壁;
(2)物质在BC段时间内处于固液共存态(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),且在a点时具有的内能小于在b点时的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)在DE段时间内试管中的水不能(选填“能”或“不能”)沸腾,是因为试管中的水不能继续吸热.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,在电磁铁的上方有一根条形磁铁悬挂在弹簧测力计下,当开关S闭合时,滑片P向右移,弹簧测力计示数减小.(选填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小毅家的电能表3月1日、4月1日的读数如所示,则3月份他家用电量是61.2kW•h.他家有一个“220V 2000W”的电热水器,该热水器工作0.5时消耗1度电.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.关于图(甲)、(乙)所示的实验,下列说法正确的是(  )
A.甲实验的过程中,其它形式能转化为电能
B.乙实验的过程中,其它形式能转化为电能
C.甲是在研究通电导体在磁场中的受力情况
D.乙时在研究电磁感应现象

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学用一个未知焦距的凸透镜探究凸透镜的成像规律.探究过程中将观察到的现象和测量的数据记录在下表中,请解答下列问题:
(1)该凸透镜的焦距是5cm.
(2)在表中填出实验序号2、4中像的性质和实验序号4中像距的大小.
实验序号物距/cm像距/cm像的性质
1206.7倒立缩小的实像
2157.5
31010倒立等大的实像
47.5
54/正立放大的虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列说法错误的是(  )
A.同一地区冬天大气压强一般比夏天高
B.气压高的地区大都天气晴朗
C.一座高山山顶与山脚下大气压强相差13300帕,则此山高1200米
D.在离地2000米内,每升高12米,大气压强升高133帕

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,物体A在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上,物体所受重力为G.当水平力减小为$\frac{F}{2}$时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,此时物体A所受摩擦力大小为(  )
A.GB.$\frac{F}{2}$C.FD.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.某实验小组用焦距为10cm的凸透镜合作探究“凸透镜成像规律”.

(1)在探究过程中,他们将蜡烛、凸透镜、光屏固定在光具座上,点燃蜡烛后,沿光具座无论怎样移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰的像,你认为可能的原因是烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心不在同一高度.(写出一条即可)
(2)上述问题解决后,他们将蜡烛、凸透镜固定在光具座如图位置,移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像,该像是倒立、缩小的像.利用此原理工作的光学仪器有照相机.接下来他们保持蜡烛和光屏的位置不动,将凸透镜向蜡烛的方向移动10cm,光屏上再次出现了一个倒立、放大的实像.
(3)实验过程中由于蜡烛燃烧变短,使蜡烛的像成在了光屏中心的上方,要使像成在光屏的中心,只调节凸透镜,应将凸透镜向下调.

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