Question

在“研究杠杆平衡条件”实验中：
（1）在做实验时，要求杠杆在水平位置平衡的目的是________．
（2）小王的实验数据如下表：根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件：________．

测量序号	动力F1/N	动力臂L1/cm	动力×动力臂/（Ncm）	阻力F2/N	阻力臂L2/cm	阻力×阻力臂/（Ncm）
1	1.0	15	15	1.5	10	15
2	0.5	20	10	1.0	10	10
3	2.0	15	30	1.5	20	30
4	1.5			3	15	45

（3）小王在这次实验中测多组数据目的是为了________．
（4）小王在做第四次实验记录时漏记了动力臂，请你根据杠杆平衡条件将其补充并填写在表格中．

Answer 1

解：（1）杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响．
（2）实验1、实验2、实验3得，F₁L₁=F₂L₂．
所以杠杆平衡条件：F₁L₁=F₂L₂．
（3）探究杠杆平衡条件时，进行多次实验，利用多组实验数据总结实验结论，使实验结论具有普遍性，避免偶然性．
（4）根据杠杆平衡条件：F₁L₁=F₂L₂得，F₁L₁=45N?cm，
所以F₁L₁=1.5N×L₁=45N?cm，
所以，L₁=30cm．
故答案为：（1）为了便于观察杠杆平衡和测量力臂；
（2）F₁L₁=F₂L₂；
（3）使实验规律具有普遍性；
（4）30．
分析：（1）调节杠杆两端的平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡．杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响．
（2）杠杆平衡条件：F₁L₁=F₂L₂．
（3）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
（4）根据杠杆平衡条件求出动力×动力臂，再求出动力臂．
点评：（1）调节杠杆在水平位置平衡和调节天平横梁平衡，操作方法是相同的．
（2）利用杠杆平衡条件，可以进行计算力或力臂，或判断杠杆是否平衡等，应用很广泛，要灵活掌握．