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【题目】在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:

1)测量凸透镜的焦距如图所示,则该凸透镜的焦距为_____cm

2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_______。当物体放在距凸透镜二倍焦距处,会在另一侧光屏上得到:______________像。

【答案】9.2cm 同一高度 倒立 等大 实像

【解析】

凸透镜对光有会聚作用,一束平行光经凸透镜折射后,会形成一个最小最亮的点为其焦点,考查凸透镜的实验操作步骤,以及对凸透镜成像规律的应用。

(1)[1]凸透镜对光有会聚作用,一束平行光经凸透镜折射后,在凸透镜的另一边利用白纸板或者光屏会形成一个最小最亮的点为其焦点,焦点到凸透镜光心的距离为焦距,如图所示:凸透镜对应刻度为50.0cm,光屏对应刻度为59.2cm,故焦距为9.2cm

(2)[2]根据凸透镜成像探究实验的操作步骤,为了在光屏能够承接到完整的像,在实验操作过程中,我们需要调节蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度;

[3]根据凸透镜成像规律:当物体在二倍焦距处时,我们会在光屏上得到应该倒立、等大的实像,利用平行主光轴的光线折射后过焦点和过光心的光线传播方向不变可以做出当物体在二倍焦距处时,在光屏上的成像情况,如图所示:

可知像是倒立的;

[4]根据上面的分析,像与物等大;

[5]光屏不能能承接的像是虚像,光屏能承接的像是实像。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读下列短文,回答文后的问题:

电冰箱

目前常用的电冰箱利用制冷剂作为热的搬运工,把冰箱里的”“搬运到冰箱的外面.制冷剂是一种既容易汽化又容易液化的物质.汽化时它吸热,就像搬运工把包裹扛上了肩;液化时它放热,就像搬运工把包裹卸了下来.

如图是电冰箱的构造原理图,液态的制冷剂,经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子,在这里迅速膨胀、吸热,使冰箱内的温度降低.生成的蒸汽又被电动压缩机抽走,压入冷凝器,再次液化并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出.制冷剂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度.实际的冰箱内部一般分成冷藏室与冷冻室两个空间,以满足不同的需要. 通常冷藏室温度设定在5℃左右; 冷冻室的温度在-18℃以下.

1)关于电冰箱的工作原理,下列说法正确的是_______

A.在冰箱外的管道中,制冷剂迅速汽化并吸收热量

B.在冰箱内的管道中,制冷剂迅速汽化并吸收热量

C.压缩机不转,制冷剂也能循环流动

D.气态制冷剂液化是利用了降低温度的方法

2)冰箱工作时,冷藏室内壁有时出现很多小水珠,冷冻室内则有霜出现,为了不影响制冷效果,还需定期除霜.关于上述现象,下列说法正确的是_______

A.小水珠是冰熔化形成的

B.霜是小水珠凝固形成的

C.小水珠是食物中的水分蒸发形成的

D.除霜过程是熔化过程

3)某同学在观察时发现,电冰箱工作时两侧会发热.请你简要说明电冰箱工作时两侧发热的原因:________

4)有同学认为,电冰箱既然能够制冷,那么打开电冰箱的门,让其持续工作就可以像空调一样降低室温,你认为这种说法______,理由是________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】学过透镜知识后,小明和小华实验小组在光学实验室(暗室)想对学过的知识进行深入研究, 可用的器材有:光源 S(视为点光源)、圆形凸透镜(直径为 D)、光具座、光屏(足够大).经讨论他们决定先从测凸透镜的焦距开始.

1)在光屏中央画一个与凸透镜直径相同的圆,找出圆心 O′.

2)将光源、凸透镜和光屏放在光具座上,调节它们的高度,使光源、凸透镜光心和________在同一水平直线上.

3)固定凸透镜的位置,将光源从紧贴凸透镜的位置缓慢向外移动,直到光屏上的光斑________ 就可以从光具座上读出凸透镜的焦距,此时各器材在光具座上的位置如图甲所示,该凸透镜的焦距为________cm

4)为了验证测出的焦距值是否准确,小明提出可以左右移动光屏,若光屏上的光斑大小不变, 则测出的焦距准确.若本次测出的凸透镜的焦距比真实值小,则支持该结论的现象为:向左移动光屏,________

5)在移动光屏的过程中,小华发现在光屏上光斑外侧还有一个暗环,他猜想可能是凸透镜的边框造成的,于是他拆除边框直接将凸透镜固定在光具座上,进行实验验证,发现暗环仍然存在.你认为暗环是如何形成的?________

6)测量焦距后,他们想进一步探究凸透镜的焦距可能与什么因素有关.经过讨论后,他们提出了以下几种猜想:

猜想 1:与凸透镜玻璃的颜色有关

猜想 2:与照射太阳光的亮度有关

猜想 3:与凸透镜球形表面弯曲程度有关

猜想 4:与凸透镜的直径大小有关

根据所学知识,他们经过讨论,判断猜想1________(选填“正确”或“错误”)的.你认为他们判断的依据是_______________

为了验证猜想2是否正确,他们调节照射到同一凸透镜上太阳光的亮度进行多次实验,发现所测焦距基本相等,这说明猜想2________(选填“正确”或“错误”)的.

小华他们在验证猜想2后,又选用直径和球形表面弯曲程度都不相同的无色玻璃凸透镜进行多次实验来验证猜想3是否正确.

你认为小华他们的实验________(选填“能”或“不能”)验证猜想3是否正确,理由是______________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小芳同学在做探究凸透镜成像规律的实验时,凸透镜的位置固定不动.在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.

1)图示位置的成像情况与_________(放大镜/投影仪/照相机)的原理相同.

2)若将蜡烛向右移动一小段距离,则应将光屏向_________(左/右)移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比原来的像要_________(大/小)些.

3)若将蜡烛向左移动一小段距离,此时光屏上的像变模糊,在蜡烛和透镜之间放置一个合适的____(凸透镜/凹透镜),光屏上的像又变清晰,_________(近视眼/远视眼)的矫正原理与此相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是研究凸透镜成像规律的实验装置位置图,光具座上ABC三点分别用于放置器材,其中B点应放__________(选填“蜡烛”、“光屏”或“凸透镜”)。若此时刚好在光屏上得到清晰的倒立、缩小的实像,则蜡烛应放在______点,光屏应放在_____点。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是

A. 凝重的霜的形成是凝固现象,放热

B. 洁白的雪的形成是凝华现象,吸热

C. 飘渺的雾的形成是液化现象,吸热

D. 晶莹的露的形成是液化现象,放热

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】王明同学在做“水的沸腾”实验时,用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时,看见温度计的示数渐渐上升.他突然想到这样一个问题,在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想:

猜想1:温度计示数上升速度先快后慢;

猜想2:温度计示数上升速度先慢后快;

猜想3:温度计示数上升速度先慢后快再慢;

猜想4:温度计示数上升速度是均匀的.

(1)如图甲,他在操作过程中有何不妥之处________

(2)根据甲图中气泡变化情况可以推知此时水________(选填“正在”或“将要”)沸腾.

(3)他纠正错误后认真进行了实验,并根据实验数据作出了如乙图所示的温度随时间变化的图像,由此验证了猜想________,你认为产生这种现象的原因是________

A.整个过程酒精灯火焰忽大忽小,放热不均匀

B.可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失

C.水开始汽化较慢,带走的热量少

D.开始要加热石棉网和烧杯,后来水温较高时散热变快

(4)若王明同学做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是________(写出一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度,则木块应从同一斜面_________开始下滑。

(2)木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是_____________________

(3)实验结论:水平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越_________

(4)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将____________________________

(5)探究过程中主要采用了科学推理法和___________________两种研究方法。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小华在做凸透镜成像实验时,把爷爷的远视眼睛给“透镜”戴上,发现光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走远视眼睛则烛焰的像变得模糊,那么在拿走远视眼睛后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是()

A.移动蜡烛适当远离透镜

B.移动光屏适当靠近透镜

C.移动蜡烛适当靠近透镜

D.同时将光屏和蜡烛适当靠近凸透镜

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同步练习册答案