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如图所示,一个结构均匀的圆柱体放在台阶上,用一个力F把它从水平地面BC面上拉起来.已知该圆柱体的质量为m,拉力F的反向延长线与BC的夹角为θ,拉力F与OA垂直,且OA恰好是圆柱体的直径.
(1)求拉力F为多大时,刚好能拉起该圆柱体.
(2)通过(1)问计算结果判断此时拉动圆柱体的力F是省力还是费力?
分析:(1)圆柱体重力的作用点再圆柱体的中心轴线上,过知道做重力作用线的垂线即为重力的力臂,根据几何关系求出力臂的大小,再根据杠杆的平衡条件求出拉力F的大小;
(2)比较拉力F的大小与圆柱体重力之间的关系判断此时是省力还是费力
解答:解:(1)重力的力臂如下图所示:

由几何关系可知,∠θ=∠ODE,则L2=Rsinθ,L1=2R,
∵FL1=GL2,即F×2R=GRsinθ=mgRsinθ,
∴F=
mgsinθ
2

(2)∵0<θ<
π
2

∴sin<1,F=
mgsinθ
2
mg
2

∴此时拉动圆柱体的力F是省力的.
答:(1)拉力F为
mgsinθ
2
时,刚好能拉起该圆柱体;
(2)通过(1)问计算结果可知,此时拉动圆柱体的力F是省力的.
点评:本题考查了杠杆平衡条件的应用,关键是找出重力的力臂,主要是夹角的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

121、小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形,这引起了她的好奇心.
[提出问题]物体承受的压力与哪些因素有关?
[猜想与假设]猜想一:物体承受的压力与物体的形状有关.
猜想二:物体承受的压力与物体的材料有关.
于是小芳利用如图所示的装置,选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒,对猜想一进行实验探究.
[进行实验与收集数据]
(1)选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干.
(2)将一张纸条折成V形,放在装置上,在纸条两端距中点(支点)相同距离处,各挂一相同的火柴盒子.在两火柴盒中逐渐增加数量
相同
的火柴棒,直到纸条被压弯折为止,记录一端火柴盒中火柴棒根数.
  V形 U形 圆弧形
1 46 36 65
2 43 32 62
3 45 35 63
(3)将纸条分别拆成U型、圆弧型,重复步骤(2).
(4)更换纸条,将以上实验再做两次.
①[分析与论证]
分析实验数据,可以得出的结论是(写出一条即可)
圆弧形承受的压力最大(或物体承受的压力与形状有关)
(注:其它答案只要合理均予计分).
②[交流与合作]
(生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多,如巨大的铁桥中多处使用了U形钢材.请你举出一个利用V形或圆弧形结构的实例
V形;角钢、厂房的屋架、塔吊支架;圆弧形:隧道顶、桥洞、拱形桥(注:其它答案只要合理均予以计分)

(5)若要探究猜想二,实验中应使所选物体的
形状和长、宽、厚相同

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?佛山)小娟同学根据佛山正在创建的高新材料产业园需要,设计了一个通过强大压力改变材料内部结构和强度的实验装置.
实验原理如图所示,左边圆柱形容器内液体直径和小活塞直径均为D1,右边大圆柱容器内液体直经和大活塞直径均为D2
(1)图中ABC是
省力
省力
杠杆,当A点受到向下的力作用时阀门1和阀门2的开闭情况如图所示.当A点受到向上的力作用时,阀门2处在
闭合
闭合
(填“闭合”或“打开”)状态.
(2)小活塞产生向下的作用力为F1,若两活塞下端受到液体的压强相等,则作用在大活塞上的力F2大小为多少?
(3)假设作用在杠杆左端A点向下的平均作用力为F,杠杆左端A点下降距离为H,作用在实验材料E点向上的作用力为F3,小活塞下降距离为h1,若大小活塞和液体传动过程中的能量损失不能忽略,试求此实验装置的机械效率.如何通过改变实验装置才能使实验材料上获得更大的作用力(至少写出两种方法).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小娟同学根据佛山正在创建的高新材料产业园需要,设计了一个通过强大压力改变材料内部结构和强度的实验装置.实验原理如图所示,左边圆柱形容器内液体直径和小活塞直径均为D1,右边大圆柱容器内液体直经和大活塞直径均为D2
(1)图中ABC是
省力
省力
杠杆,当A点受到向下的力作用时阀门1和阀门2的开闭情况如图所示.当A点受到向上的力作用时,阀门2处在
闭合
闭合
(填“闭合”或“打开”)状态.
(2)小活塞产生向下的作用力为F1,若两活塞下端受到液体的压强相等,则作用在大活塞上的力F2大小为多少?
(3)如何通过改变实验装置才能使实验材料上获得更大的作用力(至少写出两种方法).

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如图所示,是一种太阳能路灯的实物及结构示意图.该太阳能路灯的专用控制器实质上是一个由光、声音和时间控制的单刀多掷开关 (如图乙中的S所示),灯杆顶端是太阳能电池板,白天它能将太阳能转化为电能,并向灯杆下方的蓄电池充电,将电能转化为
化学
化学
能储存起来,供夜晚路灯照明,此时控制器将控制开关S与
c
c
点触点接触;铅酸蓄电池在充电过度或放电过度的情况下均会缩短使用寿命,为了避免铅酸蓄电池过充或过放,控制开关S与
b
b
触点接触即可.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是一种居民楼电梯结构的截面示意图。A为电梯,厢底有两个动滑轮B .其功能相当于一个动滑轮,使用两个动滑轮的好处是能帮助电梯保持稳定。C 为配重,起平衡作用。在拉力F 作用下电梯厢能在电梯井中沿竖直通道上下运行。现有10 个人同时乘坐电梯(每个人的质量均按60kg计算),电梯厢以0.5m/s的速度匀速上升时,拉力为F1 , F1的功率P1为10kw ,动滑轮B 的机械效率为η1;电梯厢运行了12m后,从电梯中下去了5个人,此后电梯厢以0.5m/s的速度匀速上升时,拉力为F2,F2的功率为P2,动滑轮B 的机械效率为η2(不计绳重及滑轮摩擦,g 取10N/kg)

求: (1)η1:η2;

     (2)拉力F2的功率P2 。

 

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