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    16．如图所示，是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验，用相同的电加热器加热，即：R甲=R乙．
    （1）此实验中，甲和乙两液体吸热的多少是通过加热时间来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）．
    （2）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的质量相同．
    （3）闭合开关，发现乙烧瓶中的温度计示数上升得比甲快，说明乙液体的吸热能力比甲液体小（选填“大”或“小”）．
    （4）如果换用两个不同的电加热器即R甲＞R乙，两烧瓶中装入质量相等的煤油，还可以用这个装置探究电流做功多少与电阻的关系．

    分析 （1）相同质量煤油吸收热量的多少可以通过加热时间的多少判断；
    （2）实验应采用控制变量法，控制液体的初末温度、液体质量相同而液体种类不同．
    （3）液体吸收相等的热量，温度变化越大，液体吸热能力越弱．
    （4）两阻值不同的电阻串联接入电路，通过它们的电流相等而它们两端的电压不同，可以探究电流做功多少与电压的关系．

    解答 解：（1）相同质量的煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的；
    （2）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的质量相同．
    （3）闭合开关，发现乙烧瓶中的温度计示数上升的比甲快，这说明在吸热、质量相同时，乙液体的吸热能力比甲液体小．
    （4）如果换用两个不同的电加热器即R甲＞R乙，两烧瓶中装入质量相等的煤油，还可以用这个装置探究电流做功多少与电阻的关系．
    故答案为：（1）加热时间；（2）质量；（3）小；（4）电阻．

    点评 本题采用了控制变量法，熟练应用控制变量法是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．用大小不同的力先后敲打同一只鼓，所发出声音不同的是（　　）
    A．声速B．音调C．响度D．音色

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．下列说法中错误的是（　　）
    A．额定电压越高的用电器，它的额定功率就越大
    B．用电器正常工作时消耗电能越多，说明电器额定功率越大
    C．用电器工作过程中，实际功率不可能大于额定功率
    D．白炽灯泡越亮，说明它的实际功率越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列过程是用热传递的方式改变物体内能的是（　　）
    A．反复弯折铁丝的过程B．水蒸气顶起水壶盖的过程
    C．流星在大气层中穿行的过程D．放进冰箱冷冻室的水变成冰块

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下面列举的常见电路中，属于串联的是（　　）
    A．节日里一串小彩灯B．家庭中的冰箱和电视
    C．家庭中的电灯D．马路上的路灯

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，是两种常见的低压触电事故，对于电路中的空气开关和漏电保护器的作用，以下说法正确的是（　　）
    A．发生甲图触电时，漏电保护器会迅速切断电流
    B．发生乙图触电时，漏电保护器会迅速切断电流
    C．发生甲图触电时，空气开关会自动切断电路
    D．发生乙图触电时，空气开关会自动切断电路

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．在“探究影响液体内部压强的因素”实验中．小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平．（不考虑实验结论的偶然性）可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大，应比较图和图（　　）
    A．甲和乙B．甲和丁C．乙和丙D．丙和丁

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．

    （1）实验时，将热水倒入烧杯中而不是直接用冷水做实验，这样做的目的是缩短实验时间．加热后，每隔1分钟记录一次水温，图乙为小明根据实验数据作出的水温随时间变化图象，由图象知水的沸点为98℃．
    （2）小华平常在家中烧开水时，常常是听到水发出响声，就认为水烧开了，通过实验，她知道这种做法是错误的，判断水是否烧开应根据水中有大量气泡生成的现象．
    （3）实验结束，她应先移走并熄灭酒精灯（取走温度计/吹灭酒精灯/移走并熄灭酒精灯）．
    （4）若实验中将烧杯中的水倒掉一些，请在乙图上画出温度随时间变化的大致图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．随着我国人民生活水平的不断提高，汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户．
    （1）小轿车发动机一般是汽油机，完全燃烧0.5kg的汽油能够获得2.3×107J的能量．（汽油的热值为4.6×107J/kg）
    （2）汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的比热容较大的特点．
    （3）小明同学阅读了某牌号汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请根据给出的信息，计算该内燃机的效率为30%．汽车行驶时发动机产生的牵引力是F，则燃烧m质量的汽油，能使汽车前进的距离s=$\frac{30%mq}{F}$．（用前面给出物理量的符号表示距离，汽油的热值在本小题中用q表示）

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