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    17．小红同学在“研究影响滑动摩擦力大小的影响因素”的实验时他找来了质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验
    （1）实验中比较甲、乙两次实验，可以初步得出的结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    （2）乙、丙两图中A、B叠放在一起，目的是使压力相同，研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系（3）在甲图中，用弹簧测力计水平的拉动木块A，在水平木板上向右做匀速直线运动时，画出此时木板所受的压力F和摩擦力f的示意图．

    分析 （1）比较甲、乙两图，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想得出结论；
    （2）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起，控制了压力相同，通过比较弹簧测力计的示数得出结论；
    （3）木块A在木板上做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡即弹测力计的数摩擦力大小，木板受到的摩擦力与木块A所受的摩擦力是相互作用的力，据此判断木板所受摩擦力的方向，木板所受的压力F竖直向下，据的示意的画法，可画出此时木板所受的压力F和摩擦力f的示意图．

    解答 解：
    （1）甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数也不同，可得到的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
    （2）乙、丙两图中将A、B两个木块叠放在一起，控制了压力大小相同，与长木板的接触面不同，A、B两个木块的粗糙程度不同，摩擦力大小不同，因此探究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
    （3）由题可木块A在水平木板上做向右匀速直线运动，表明该木块在水平方向受到的拉力和木块受到的摩擦力是平衡力，木块A受到的摩擦力水平向左，木板受到的摩擦力与木块A所受的摩擦力是相互作用的力，木板所受摩擦力的方向是水平向右的，木板所受的压力F竖直向下，力作用在木板上，如图所示：

    故答案为：（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（2）压力；接触面粗糙程度；（3）见上图．

    点评 本题考查了“探究影响滑动摩擦力大小”实验的实验操作、实验现象分析等，实验中应用了控制变量法，正确理解并熟练应用控制变量法是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在一次测量小灯泡额定功率的实验中，（电源由三节新干电池串联组成）小刚连接了如图所示的电路．同组的小明发现电路连接有错．

    （1）连接电路时开关应断开，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到B端（填“A”或“B”）．
    （2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚灵机一动，在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率．请你在图中小刚改动的导线上画“×”，并正确的连线．
    （3）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （4）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U 图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
    （5）小刚和小明认真思考后发现，在原有器材基础上，补充一个已知阻值的定值电阻R，只要一个电表也可以测出小灯泡的电功率．图丁电路图中，在不改变电路连接的情况下，不能测出小灯泡额定功率的是B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，使用的是动滑轮，若图中重物重20N，滑轮重10N，要向上提升重物，拉力F至少为15N．这种滑轮的特点是省力但不能改变力的方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．1997年，举世瞩目的长江三峡水电站工程实现大江截流，它工作后每年和节约5000万吨煤，水力发电它是利用了水的（　　）
    A．势能转热能B．动能转电能C．势能转动能D．动能转势能

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．（1）如图甲所示，用线代替绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．
    （2）某剧组为拍摄节目需要，设计了如图乙所示的拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆可绕O点转动，请在图中画出杠杆所受拉力的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示，一体积为10-3 m3的立方体木块，在水中静止时，刚好有四分之一露出水面．求：
    （1）木块受到的浮力； 
    （2）木块的质量；
    （3）木块的密度；
    （4）若用手将木块缓慢压入水中，当木块没入水中时，手对木块的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．足球比赛中，运动员踢出一记“香蕉球”，如图所示，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，足球运动过程中（　　）
    A．左侧空气压强大B．右侧空气流速慢
    C．左右两侧空气流速一样D．不断改变旋转方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．张林同学设计了一个风速仪，图甲是它的原理示意图．定值电阻Ro=10 欧，Rl 是压力传感器（其电阻值会随所受压力大小变化而变化，变化关系如图乙），电源电压恒为3 伏，电流表的量程为0-0.6 安，风压板是一块长方形的轻质塑料板，它的面积为0.4米2．
    （ 1 ）在电路中连入R0的目的是防止电路发生短路
    （ 2 ）闭合开关后电流表读数为0.15A，风压板上所受到的压力是多少？此时的风速为多少？
    （ 3 ）你认为此风速仪存在的不足之处是（写出一点即可）．
    风级名称风速（m/s）风亚（Pa）
    0无风0-0.20-0.025
    1软风0.3-1.50.056-0.14
    2轻风1.6-3.30.16-6.8
    3微风3.4-5.47-18
    4和风5.5-7.919-39
    5清劲风8.0-10.740-72
    6强风10.8-13.873-119

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