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    【题目】根据图中所给信息，下列说法正确的是（ ）

    A. 蝙蝠可以发出频率为1000Hz的声音

    B. 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音

    C. 人的听觉频率范围比人发声频率范围大

    D. 15Hz的声音只要响度足够大，人耳是能听到的

    【答案】C

    【解析】由图知道，蝙蝠不能发出频率为1000Hz的声音，故A错误；蝙蝠的发声频率范围是10000～120000Hz，人耳只能听到20～20000Hz的声音，人只能听到蝙蝠发出的部分频率的声音，故B错误；人耳只能听到20～20000Hz的声音，而人的发声频率范围是85～11000Hz，所以人听觉频率范围比人发声频率范围要大，故C正确；振幅足够大，说明声音的响度大；人耳只能听到20～20000Hz的声音，15Hz的声音人耳是不能听到的，故D错误，故选C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时，所用凸透镜的焦距为f，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a，b，c，d四点，并分别调整光屏的位置，关于a，b，c，d四点的成像情况，他归纳出下列说法，其中错误的是（ ）

    A．烛焰位于a点时，屏上出现的实像最小

    B．烛焰位于c点时，屏上出现的实像最大

    C．烛焰位于b点时，屏上出现的实像最大

    D．烛焰位于d点时，成正立放大的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛、焦距等于10 cm的凸透镜、光屏放在光具座上，把凸透镜固定在50 cm处如图所示。

    (1)调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在________________。

    (2)将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向________(填“左”或“右”)移动。

    (3)依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像。记录的数据如下表。

    ①在1～4次实验中，所成的像为倒立、________的实像。

    ②第6次的像比第5次的________(填“大”或“小”)。

    (4)将蜡烛放在C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向________(填“左”或“右”)移动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用一支刻度均匀，但读数不准的温度计来测量物体的温度时，测量值偏高0.5℃，当该物体的温度降低10℃后，再用温度计来测量物体的温度时却偏低0.5℃．

    ①将该物体的温度继续降低10℃，此时用温度计来测量时，测量值将偏高或偏低多少℃？

    ②用这个温度计分别测量标准大气压下的冰水混合物和沸水温度，两者的示数相差多少℃？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一天雷雨交加，同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动．小单同学看见一个闪电尖叫起来，小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声．小挺同时也观察了实验室的温度计，室温为15℃，他们经过计算安慰小单同学，打雷处离他们很远，不要怕．

    （1）求出打雷处离他们距离为多少？

    （2）已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为0.1s，探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声，请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件？

    （3）物理实践活动课上，同学们利用回声测声速．测得某一障碍物离他们173m，经过1s听到了回声，则此时声速为多少？请你利用声速跟气温的关系图，求出当时的气温．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，灯L标有“6 V 3 W”字样，电源电压恒为6 V，定值电阻R=6Ω，设灯L的阻值不随温度变化而变化。求：

    （1）灯L正常发光时的电阻是多少？

    （2）只闭合S1、S3时，电阻R在60 s内产生的热量是多少？

    （3）要使整个电路消耗的电功率最小（且电路电流不为0），各开关的合闭情况应如何？此时的最小电功率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，且电动机的额定功率为120W．

    （1）要送冷风，选择开关应放在 位置；要送热风，选择开关应放在 位置．（填“A”、“B”或“C”）

    （2）若电吹风在额定电压下工作，送冷风时，通电8min电流所做的功是多少？

    （3）若电吹风在额定电压下工作，送热风时电路消耗的总功率为560W，则电热丝R的阻值应为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答文后问题．

    超声波“看”世界

    蝙蝠是利用超声波的高手，它长有一双眼睛，视觉很差，被认为是动物界的“盲人”．

    为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫，17世纪末，意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里．研究发现，蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，而猫头鹰会撞上障碍物．后来科学家通过实验发现，如果将蝙蝠的一只耳朵堵住，它就会方向感，不能躲避障碍物．

    直到1930年，哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波，从而揭开了蝙蝠捕食之谜．原来，黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波，这种声波可以探察到很小的障碍物，声波遇到障碍物后便会发射，就像我们在大厅里拍手会听到回声一样，蝙蝠根据这种回声的方向和时间，就能了解周围环境，辨别位置和捕食昆虫．

    科学家受到回声定位的启发，发明了超声波测速仪．图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪每隔一定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号．并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度．如果发出的超声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的超声波，如图乙中的p1、p2所示；如果测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将接收到汽车反射回来的超声波，p1、p2的发射波n1、n2如图丙所示．

    （1）频率高于________ Hz的声音叫作超声波，频率低于________ Hz的声音叫作次声波；

    （2）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物．这一过程属于科学探究中的______________

    A. 提出问题 B. 猜想假设 C. 进行实验 D. 得出结论

    （3）蝙蝠用来接收反射超声波的器官是__________

    A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 嘴巴

    （4）如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔△t=0.5s，则测速仪每秒钟发射________ 次超声波，图丙中p1、n1之间的时间间隔t1=0.2s，超声波在空气中传播速度是v=340m/s，可知超声波第一次发射时汽车离测速仪的距离为________ m；

    （5）图丙p1、n2之间的时间间隔t2小于之p1、n1之间间隔t1 ， 由此可以判断汽车的运动情况是_______

    A. 静止 B. 向左运动 C. 向右运动 D. 无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

    （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的 ________（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在 ________（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．

    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的 ________（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将 ________．

    （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2 ， 则W1 ________选填：“大于”、“等于”或“小于”）W2 ．

    （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB ， hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是： ________

    （5）小宇通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 ________．（图中的黑点表示小红同学）

    （6）小宇在做乙图所示实验中，在斜面底端放置木块的作用是________小球和木块在运动过程中机械能将 ________（变大/变小/不变）．

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