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4.太阳能热水器、电热水器、燃气热水器是常见的三种热水器,其中太阳能热水器利用的是太阳能;自然界中能量的形式有很多,其中“水能”属于可再生、(选填“可再生”或“不可再生”;下一空同!)石油是不可再生能源;太阳能电池是将太阳能转化为电能.

分析 (1)判断某过程中的能量转化过程,其关键是看清该过程中的初始能量和最终形成的能量,进而即可判断出能量的转化过程;
(2)像太阳能、风能、水能以及动植物等可以长期提供或可以再生的能源叫可再生能源;像煤、石油、天然气等一旦消耗就很难再生的能源叫不可再生能源.

解答 解:
目前人们直接利用太阳能的方式有两种:其一是把太阳能转化为内能,其二是把太阳能转化为电能.太阳能热水器是将太阳能转化为内能;太阳能电池是将太阳能转化为电能;水能属于可再生能源;石油是不可再生能源.
故答案为:太阳;可再生;不可再生;电.

点评 能准确的判断自然界中的能量转化过程是解决该题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.某导体的电阻是10Ω,通过3A的电流时,1min产生的热量是5400J.请例举一个生活或生产中利用电流热效应的实例:电暖器.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.极限跳伞是一项惊险的体育运动.如图,跳伞员从3600m高空跳下,一段时间后打开降落伞,开始做减速运动.下落过程中,其重力势能将减小,机械能将减小(选填“增大”、“减少”或“不变”).减速下降时,跳伞员及降落伞所受的阻力大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)他们的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小明利用蜡烛来探究平面镜成像规律,请你帮他完成实验前的相关准备:
(1)他应该至少准备两根完全相同的蜡烛.这是为了运用替代法(转换法/替代法)探究.
(2)为了便于确定像的位置,他应该选择玻璃板(玻璃板/平面镜).
(3)为了探究平面镜所成的像是虚像还是实像,他应该准备一张白纸(白纸/透明纸).
(4)为了观察清晰,实验应该放在弱光(弱光/强光)的环境中进行.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,小球静止在弹簧上受到弹力和重力作用处于平衡(平衡/非平衡)状态.在不计空气阻力的情况下,若小球受到的重力突然消失,小球上升过程中的动能变化情况是先变大后不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示为一种温度自动报警器的原理图,图中的水银温度计在制作时,玻璃管中封入一段金属丝,电源的两极分别和金属丝相连,当温度达到设定值,电铃报警.下列说法正确的是(  )
A.电磁铁的工作原理是电磁感应
B.电铃工作时,电磁铁a端为N极
C.温度升高至78℃时,电铃报警
D.若将温度计上端的金属丝向下调整,则报警温度将升高

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明夏天利用冰箱测量不同液体的凝固点.他在两只透明的杯子中,分别装入等量的水和食盐水,然后将它们同时放入冰箱冷冻室内,每隔一定时间打开冰箱观察它们的状态并记录温度.
(1)打开冰箱门时,空气中(冰箱内/空气中)的水蒸气会遇冷而形成“白气”.
(2)一段时间后,他发现一部分水已经开始结冰,而盐水却完全处于液态.由此可知杯子中水的温度应该等于(高于/等于/低于)0℃,盐水的凝固点应该低于(高于/等于/低于)水的凝固点.
(3)细心的小明还发现冷冻室内结有厚厚的霜,这是由水蒸气遇冷凝华(填物态变化名称)而成,这个过程需要放热(吸热/放热).霜层过厚会降低制冷效果,增加能耗.于是小明对实验进行了如下改进:先将两种液体放入冰箱冷冻室内,待它们完全凝固后再取出,在室温下观察其状态的变化并测出其熔点,就可知道它们的凝固点.你认为这样做是否可行?可行,理由是:同种晶体的熔点和凝固点相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.用一个动滑轮2s内将重为4N的物体匀速提升1m,拉力大小如图所示,则(  )
A.拉力为2.2NB.有用功为2.2J
C.拉力的功率为2.4WD.机械效率为120%

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小明在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率的实验中.

(1)如图甲所示,小明所接的电路存在错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确、请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(2)连接电路时,开关S应处在断开状态,滑动变阻器的滑片P应置于左端;
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是C
A.更换小灯泡   
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)当电压表示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.6W.
(5)完成上述实验后,小明把小灯泡更换成定值电阻(如图丙),利用原电路继续探究“电流与电阻”的关系:
实验时,小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,记下对应的电流为0.4A;再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻,移动变阻器滑片,使电压表示数仍为2V;此时变阻器接入电路的阻值为5Ω;当小明再换接15Ω的电阻,发现无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,原因是滑动变阻器阻值太小.

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