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【题目】在如图所示的电路中,闭合开关,则关于下列说法中正确的是( )

A. 电流表测的是通过灯L1的电流

B. 电流表测的是通过灯L1L2的总电流

C. 取下灯L1L2仍然会亮,电流表有读数

D. 取下灯L2L1仍然会亮,电流表有读数

【答案】C

【解析】解:开关闭合后,电流从电源正极开始分支,一路经过灯泡L2、电流表,另一路经过灯泡L1,然后两路汇合共同流向负极,因此两灯并联连接;电流表测量灯泡L2的电流.

AB、据上面的分析可知,闭合开关,电流表测的是通过灯L2的电流,故AB错误;

C、由于两灯并联,电流表测的是通过灯L2的电流,所以取下灯L1L2仍然会亮,电流表有读数,故C正确;

D、由于两灯并联,电流表测的是通过灯L2的电流,所以取下灯L2L1仍然会亮,电流表无读数,故D错误;

故选C

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】以下措施中,从传播过程中减弱噪声的是

A禁止燃放烟花爆竹

B禁止商家使用扩音器

C在摩托车发动机上安装消声器

D公路段两侧设有透明板墙

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【题目】一辆重1×104N 的汽车在水平路面匀速运动,所受阻力为920N,汽车牵引力的功率为9.2kW,其汽油发动机效率为20%(汽油热值是4.6×107J/kg).若汽车运动100s,求:

(1)牵引力做了多少功?

(2)汽车通过的距离多长?

(3)发动机消耗汽油质量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】将一实心铁球从水面上由静止释放,铁球从入水到完全没入的过程中它所受的浮力逐渐变________(选填”),完全没入再下沉的过程中它受到的浮力________(选填变大”“变小不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是探究阻力对物体运动的影响的过程.

1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是_____

A.①是假设,②③是实验事实,是实验推论

B.①②③④都是实验事实

C.①②是实验事实,③④是实验推论

D.①②③是实验事实,是实验推论

(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,目的是___________记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越_____.其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受________(选填平衡力”、“非平衡力不受力”).

(3)若用木块代替小车再探究摩擦力的大小与什么因素有关,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和__________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】电影院放映电影过程中涉及很多光学知识,下列说法正确的是( )

A. 光射到银幕上发生了镜面反射

B. 银幕上的像是正立、放大的虚像

C. 从放映机射向银幕的光是沿直线传播的

D. 白色的银幕可以吸收所有的色光

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【题目】探究并联电路的电流规律.

(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法检查两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯连成了串联,小明的方法是 的(“正确”或“错误”),理由是

(2)若在某次测量时,按甲图连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,则应该 ;排除问题后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是

(3)纠正(2)中错误后,分别测出A、B、C三处的电流值,如表所示.由此得出结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: (写出一条).

IA/A

IB/A

IC/A

0.18

0.18

0.36

(4)小军连接了如图丙的实物连接图,此时,电流表测的是 (“L1”、“L2”、“干路”)的电流.若要测灯L1的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接.(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)

(5)细心的小军还发现:在实验时,电流较大的那个灯泡比另一个亮,且更换不同规格的灯泡总是这样.于是他总结出这样的规律:“不同灯泡的亮暗和电流有关,电流越大的灯泡越亮”,小明觉得该结论不正确,因为以前在研究串联电路的实验中发现,不同型号灯泡串联,电流相等,但亮度不同.他们一起讨论后认为,根据小军的实验现象,正确的结论应是:

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【题目】某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10kg的水加热,同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线,若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),煤的热值为3×107J/kg.煤完全燃烧产生的热量 J;在烧水过程中, 热效率最高(选填“0~2min”、“2~4min”或“4~6min”),其值为

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【题目】在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等.

(1)在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数.请分析其原因.答:很难保持木块做 ______

(2)为解决上述问题,某同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.当加速拉动木板时,拉力F________(大于、等于、小于)木板受到的摩擦力,弹簧测力计的示数F1________(大于、等于、小于)木块受到的摩擦力,原因是木块处于___________状态.

(3)将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他得出这一结论正确吗?为什么?

答: ______ ,因为 ______

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