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2.如图1所示的电路图,根据电路图,用笔画线代替导线将实物(图2)连接起来,连接时要求对应,导线不要交叉.

分析 先分析电路,明确电路结构,开关的作用,再根据电路图连接实物图.

解答 解:
由电路图可知,灯泡L与电铃组成并联电路,开关S在干路上,开关S1控制灯L,开关S2控制电铃.
连接电路时可以采用“先串后并”的方法,先连接其中一条支路,再把另一条支路并列接到已经连成的电路中.
本题先连接灯泡所在的电路,再把S2与电铃串联,把S2接到电源负极与灯泡之间的接线柱,把电铃的另一接线柱接到S1与S之间的接线柱上.如图所示:

点评 本题考查了实物图的连接,关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式,利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.工业生产中,经常需制取各种合金,对合金的性质包括比热容,生产者是需要了解的.某厂在试制某合金时,把200g锡与100g铅混合,形成锡铅合金.锡的比热容是0.21×103J/(kg.℃),铅的比热容是0.13×103J/(kg.℃),则这种合金的比热容应为(  )
A.0.18×103J/(kg.℃)B.0.17×103J/(kg.℃)C.0.21×103J/(kg.℃)D.0.13×103J/(kg.℃)

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13.下列用电器中,工作电流为0.1mA的可能是(  )
A.半导体收音机B.普通照明灯
C.家用电冰箱D.液晶显示的电子计算器

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10.在一次用0~3V和0~15V两个量程的电压表测电压时,电压表的“-”接线柱已接入电路,在用0~15V量程试触时,指针位置如图所示,则下一步操作中正确的是(  )
A.接入电压表的c接线柱再读数
B.接入电压表的b接线柱再读数
C.断开开关,接入电压表的c接线柱,闭合开关后读数
D.断开开关,接入电压表的b接线柱,闭合开关后读数

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.教室里一个开关同时控制了六盏日光灯,则六盏日光灯(  )
A.一定是串联电路
B.一定是并联电路
C.可能是串联电路,也可能是并联电路
D.既不是串联也不是并联

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7.如图所示,开关S闭合后,只有一盏灯亮,两只电流表示数相同,则下列故障的原因中可能的是(  )
A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路

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14.将质量为2kg温度为80℃热水,倒入一保温桶内装有4kg20℃的冷水中,混合后水的温度是多少(设热传递过程无热量损失)?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:
(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节A(A/B)的高度,调节它的高度是为了确保使用外焰加热.
(2)实验中用玻璃棒不断搅拌,目的是让液体均匀受热.
(3)由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量,本实验中把吸收热量的多少转换成用相同的酒精灯加热,比较加热时间来判断.这种方法建立在一个假设的基础上,这个假设是酒精完全燃烧放出的热量全被水和煤油吸收.
(4)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油升高的温度,得出结论.要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是秒表.
(5)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是该方案避免两次加热,用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等.(答出一个即可)
(6)小华每隔一分钟记录一次温度,记录的数据如下表:分析实验数据可知,水的比热容大于煤油的比热容.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
加热时间/min01234
温度/℃煤油2022242628
2021222324
(7)下列现象可用比热容知识来解释的是C.
A.夏天在教室洒水,感到凉爽 B.金属勺装有塑料手柄 C.沙漠地区昼夜温差较大
[示例]夏天中午海边的沙子热,海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和.对此,同学们认为是水的比热容比较大造成的,也有部分同学认为:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为是水比热容大的原因造成的,请说明理由:傍晚时海水同样在蒸发吸热,其温度却比沙子高.

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12.对于凸透镜成像的有关知识,下列说法正确的是(  )
A.只能成放大的像,不能能缩小的像B.只能成缩小的像,不能成放大的像
C.不能成倒立的像,可以成正立的像D.既能成倒立的像,又能成正立的像

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