| A. | 改变作用在尺子上力的大小,听尺子发声 | |
| B. | 改变试管中水量,吹气时听声音的变化 | |
| C. | 将发声的音叉触及面颊 | |
| D. | 逐渐抽出瓶内空气,听声音的变化 |
分析 声音是由物体的振动产生的,声音需要介质来传播,声音在真空中不能传播,声音的音调是由频率决定的,声音的响度是由振幅决定的.
解答 解:A、改变作用在尺子用力大小,听到声音的大小不同,说明响度大小的影响因素是振幅,不符合题意.
B、对着装有水的试管吹气,声音的是由于试管内空气的振动发出的;当试管内的水越来越多,则空气柱长度越来越短,其振动越快,音调越高;说明声音的频率不同,音调不同.不符合题意.
C、将发声的音叉触及面颊,感知发声体在振动,探究声音产生条件.符合题意.
D、铃声减小是因为抽去了钟罩内的空气,当钟罩内为真空时,则听不见铃声.说明真空不能传声,不符合题意.
故选C.
点评 此题通过实例综合考查了对声音的产生和传播条件及声音的特征理解与判断,是一道易错题目.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当兔子背着乌龟在陆地爬行时,以兔子为参照物,乌龟是运动的 | |
| B. | 当兔子背着乌龟在陆地爬行时,以乌龟为参照物,兔子是运动的 | |
| C. | 当乌龟驮着兔子在水中游泳时,以地面为参照物,乌龟和兔子都是运动的 | |
| D. | 当乌龟驮着兔子在水中游泳时,以地面为参照物,乌龟和兔子都是静止的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 动能与势能可以相互转化 | |
| B. | 上升的最大高度逐次降低,是由于受到重力作用 | |
| C. | 滚摆到最低点后又上升,动能转化为重力势能 | |
| D. | 滚摆整个运动过程中,机械能不守恒 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| v/(m/s) | 10 | 20 | 30 | 40 |
| Ff/N | 100 | 900 | 1600 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 开关S2控制整个电路 | |
| B. | 电动机与小灯泡工作时互相影响 | |
| C. | 电动机与小灯泡都工作时两端的电压相等 | |
| D. | 开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| U(V) | 0.00 | 1.50 | 1.79 | 2.71 |
| I(mA) | 0.00 | 1.00 | 1.20 | 1.80 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 铜块吸收的热量比铁块吸收的热量多 | |
| B. | 铜块吸收的热量比铁块吸收的热量少 | |
| C. | 铜块吸收的热量和铁块吸收的热量一样多 | |
| D. | 条件不足,无法判断 |
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