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小华和小海同学为了探究物体的质量和体积的关系,他们用A、B两种物质制成的不同体积的实心物体进行实验,并将测量的数据记录在表一、表二中.
表一表二
物质实验序号体积(米3质量(千克)
A10.5×10-31
21×10-32
31.5×10-33
物质实验序号体积(米3质量(千克)
B40.2×10-30.8
50.4×10-31.6
61×10-34
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的物体的质量与体积的倍数关系,可得出的初步结论是:对同一物质,________.
(2)分析比较实验序号2和6的数据,他们可以提出的猜想是:________.
表三①为验证上述猜想,在已有表一、表二实验数据的基础上,小华测量了用C物质制成的实心物体的体积和质量,如表三所示.你认为分析比较三个表中的实验序号________的数据可以验证上述的猜想.
表三
物质实验序号体积(米3质量(千克)
C70.2×10-31.6
80.5×10-34
91×10-38
②在上述实验结论的基础上,两位同学又对三个表格中的数据作了进一步的综合分析,并归纳得出了结论.
(a)分析比较表一或表二或表三中的数据及相关条件,可初步得出:________.
(b)分析比较表一和表二和表三中的数据及相关条件,可初步得出:________.

解:(1)对于实验序号1、2、3或4、5、6中的物体的质量与体积的倍数关系,可看出,质量与体积都成相同倍数增大;即物体的质量与物体的体积成正比.
(2)比较实验序号2和6的数据,其体积相同,而质量不同,原因是由于物质A与物质B不同;据此可以提出的猜想:体积相同时,物体的质量与物质的种类有关.
①为验证:体积相同时,物体的质量与物质的种类有关.根据控制变量法的思想,要从三个表中选取体积相同而种类不同的实验序号;故选2、6与9(或1与8;或4与7).
②(a)比较表一或表二或表三中的数据,可看出物质相同,质量与体积成正比,且质量与体积的比值相同;
(b)分析比较表一和表二和表三中的数据及相关条件,可看出三个表的物质不同,其比值也不同;故可得结论:不同物质,物体的质量与体积的比值不同.
故答案为:(1)物体的质量与物体的体积成正比.
(2)体积相同时,物体的质量与物质的种类有关.
①2、6与9(或1与8;或4与7).
②(a)同种物质,物体的质量与体积的比值相同.
(b)不同物质,物体的质量与体积的比值不同.
分析:在分析处理数据时,根据数值间的具体关系,再渗透控制变量法的思想;在描述结论时,也要交待相同的物理量和不同的物理量.
点评:控制变量法是研究物理问题常用的方法;描述结论也要渗透控制变量法的思想,语言要严谨、科学.
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小明和sTs小组同学为了探究家乡特产--“南珠”的物理特性,他们精选了十几颗流沙镇产的珍珠进行实验,天平和量筒的示数分别如图甲、乙所示,由图可知,珍珠的质量为
 
g,体积为
 
cm3,密度为
 
kg/m3
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内(热)
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能转化为
机械(动)
机械(动)
能,图中情景可用来演示四冲程汽油机工作过程中的
做功
做功
冲程.
(2)小明和sTs小组同学为了探究家乡特产--“南珠”的物理特性,他们精选了十几颗流沙镇产的珍珠进行实验,天平和量筒的示数分别如图2甲、乙所示,由图可知,珍珠的质量为
73
73
g,体积为
25
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2.92×103
2.92×103
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