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4.完成下列单位换算:
(1)10m/s=36km/h;
(2)2.8m=2.8×109nm;
(3)800mg=0.8g.

分析 此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答.

解答 解:
(1)因为1m/s=3.6km/h,所以10m/s=10×3.6km/h=36km/h;
(2)因为1m=109nm,所以2.8m=2.8×109nm;
(3)因为1mg=10-3g,所以800mg=800×10-3g=0.8g.
故答案为:(1)36;(2)2.8×109;(3)0.8.

点评 无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进行换算.这才是真正意义上的单位换算.

练习册系列答案
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14.下列事例中,肯定属于用做功的方法改变物体内能的是(  )
A.秧田中的水被晒热B.将牛奶放进冰箱冷冻制冰棒
C.磨刀时刀刃发热D.热开水变凉

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示是明明实验小组为了探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程,斜面上同一高度下滑的小车完成该探究,其过程描述如下:

①在铺有毛巾的水平面上,运动路程很短   ②在铺有棉布的水平面上,运动路程较短   ③在水平平整的木板表面上,运动路程较长   ④如果在较光滑的水平面上,运动路程很长   ⑤如果在没有摩擦的水平面上,将做匀速直线运动
根据以上5段描述,请你作出如下判断(选填编号):
上述描述中属于假设的情景是④,属于实验事实的是①②③,属于推论的描述是⑤.

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12.在探究“决定电阻大小因素”的实验中,运用的物理研究方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示的四幅图中,表示近视眼成像和近视眼矫正后成像情况的图分别是(  )
A.甲、丁B.乙、丙C.甲、丙D.乙、丁

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)除了图1中所示装置、纸盖和钟表外,主要器材中还需要温度计.
(2)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录.实验测得水的沸点为99℃,当水的温度达到沸点后,继续给水加热,水的温度不变;(选填“升高”、“不变”或“降低”)如果温度记录准确无误,可知当时大气压小于一个标准大气压.(填:“大于”、“等于”或“小于”)
时间/min0123456789
温度/℃89919395979999999999
(3)如图2是三位同学作出的水沸腾的图象,其中正确的图象是乙.
(4)用高压锅煮饭时水的沸点升高(填“升高”、“不变”或“降低”).

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16.小红多才多艺,不仅钢琴弹得好,小提琴拉得也很棒.她弹钢琴,拉小提琴时,你是依据音色的不同来分辨两种琴声的.有一次她用收音机听钢琴曲时,在扬声器旁放一点燃的蜡烛,她发现烛焰随音乐“翩翩起舞“,这说明声音是由振动产生的,她又猜想如果把此实验拿到月球上面去做,在月球上不能(填“能“或“不能“)听到钢琴声.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小丽把杠杆支在支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.这样做的目的之一是为了能直接读出力臂.
(2)如图甲所示,在杠杆右边B处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂3个相同的钩码.
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F变大(填“变大”、“不变”、或“变小”),原因是拉力的力臂变小.

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14.在探究凸透镜成像特点的实验中.
(1)实验时,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.如图所示(P点是2倍焦距处).你解决的方法是蜡烛上调.(答出一种即可)
(2)调整后,把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向右移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、放大的实像;
(3)再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的虚像,要想看到这个像,应从图中的C(填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察.

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