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    学校学生宿舍走廊路灯的灯泡容易损坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置接入了两盏与原来一样的白炽灯，同学们注意到灯很长一段时间没有坏，但这两盏灯的亮度比原来只有一盏灯时要暗，由此：

    (1)

    同学们猜想这两盏灯的连接方式是图中甲、乙所示的一种，你认为正确的是________图．

    (2)

    现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材(器材数量不限)，请你利用这些器材来设计模拟电路检验你的判断．

    在实验中，你主要观察________．

    画出模拟的电路图．

    (3)

    电工小段这样做________省电．(填“能”或“不能”)

    答案：1．甲;
    解析：

    (2)

    灯的亮度模拟电路图如图所示

    (3)

    　　能　两盏灯串联时总电阻变大，电源电压一定时，根据P＝，实际功率变小，相同时间内消耗的电能减少，所以能省电．

    　　解题指导：电路分析设计题要紧扣题目条件：两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗．设计模拟检验电路时，也是对比图中的甲、乙、丙三图中灯的亮度变化，从而验证结论．不能不加分析地认为两盏灯肯定比一盏灯费电．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置，接入了与原来一样的白炽灯．同学们注意到灯很长一段时间没损坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯要暗，由此：
    （1）同学们猜想这两盏灯的连接方式是图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是
    甲
    图；
    （2）现有电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你利用这些器材来模拟检验你的判断：
    ①在实验中你主要观察
    灯泡亮度
    ；
    ②在方框中画出模拟的电路图：
    （3）电工小段这样做
    能
    省电（填“能”或“不能”），理由是
    总电阻增大，总功率减小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?孝南区三模）（1）我们教室里通常是一只开关同时控制两盏日光灯，如图1所示，请把开关S和两盏灯L1、L2正确连入家庭电路中．
    （2）如图2，一小车水平向左匀速运动，在车厢顶用细线竖起悬挂一个小球，小球与竖直车厢刚好接触但不挤压，请画出小车突然加速时小球的受力示意图

    （3）学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置，接入了与原来一样的白炽灯．同学们注意到灯很长一段时间没损坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯要暗，由此：同学们猜想这两盏灯的连接方式是图3所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是
    甲
    甲
    图．电工小段这样做
    能
    能
    省电（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学校学生宿舍走廊的照明灯，原来用一盏“220V 40W”的白炽灯每晚7点亮到次日早晨5点共计10h．同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换．后来，经过大家的研究，建议电工用两盏“220V 40W”的灯泡串联后代替原路灯．结果，两盏灯的亮度比改装前要暗，但灯泡寿命明显延长．请你解答：
    （1）改装前，一盏路灯每晚需要消耗多少电能？
    （2）改装后两灯的总功率是多少？比原来省电还是费电？
    （3）就如何节约用电，提出一条合理化建议．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置，接入了两盏与原来一样的白炽灯．同学们注意到灯很长一段时间没有坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗，由此：
    （1）同学们猜想这两盏灯的连接方式是如图所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是
    甲
    甲
    图，你判断的依据是
    灯泡变暗
    灯泡变暗
    ．
    （2）现在电池组、小灯泡、开关、导线等器材（器材数量不限），请你利用这些器材来模拟检验你的判断．在实验中，你主要观察
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    ．画出模拟的电路图．
    （3）电工小段这样做
    能
    能
    （填“能”或“不能”）省电．理由：
    两灯串联，总电阻变大，电源电压一定时，根据P=
    U2
    P
    ，实际功率变小，消耗的电能减少，所以能省电
    两灯串联，总电阻变大，电源电压一定时，根据P=
    U2
    P
    ，实际功率变小，消耗的电能减少，所以能省电
    ．

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